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诸子散文
诸子散文的发展阶段
语录体《老子》《论语》《墨子》
对话体《孟子》《庄子》
独立成篇的专题论文 《荀子》《韩非子》
诸子散文特点
在思想内容上
在文风上
在语言上
在文体上
孔子其人
孔子(前551―前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。伟大的政治家、思想家和教育家。儒家学派创始人。
政治家:孔子的思想核心是仁和礼。
思想家:整理过许多重要的古代典籍,相传《诗》,《书》,《春秋》等古代典籍都经过他的整理,对传播古代文化、保存古代文献有巨大贡献。
教育家:他授徒甚众,“弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”(《史记・孔子世家》)。
关于“论语”一名
东汉班固说:“《论语》者,孔子应答弟子,时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之‘论语’。”(《汉书·艺文志》)
孟子其人
孟子(约前370~前289),名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人 。
分析课文
曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”
子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”
颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
子华使于齐,冉子为其母请粟。子曰:“与之釜。”请益。曰:“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻之也:君子周急不济富。”
子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷,则变置。 牺牲既成,粢盛既洁,祭祀以时,然而旱干水溢,则变置社稷。
思考练习
1. 通过《论语八则》的学习,你认为孔子是怎样的人?
2、概述孟子主张的进步意义?
作业
熟读《墨子 非攻上》和《庄子 逍遥游》,并概述所体现的墨子和庄子的思想。
参考文献
1.朱 熹《论语集注》,中华书局新编诸子集成本,1983年版
2.杨伯峻《论语译注》,中华书局,1980年版
3.朱 熹《孟子集注》,中华书局新编诸子集成本,1983年版
4.杨伯峻《孟子译注》,中华书局,1960年版
5.谭家健《先秦散文艺术新探》,首都师范大学出版社,1995年版
6.徐复观《中国艺术精神》,春风文艺出版社,1987年版
7.北京大学中国文学史教研室选注:《先秦文学史参考资料》,中华书局1962版
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