美国对IMF的非正式治理：以1991年对埃及贷款为例-国际关系专业毕业论文.docxVIP

学位论文原创性声明 本人郑重声明:本学位论文是在导师的指导下，本人独立进行研 究取得的成果。除文中已经加以标注和致谢的部分外，本论文不包含 任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品和成果，也不包含本人 为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本文研究做出 贡献的个人或集体，均已在文中以明确方式说明。本人对所写的内容 负责，并完全意识到本声明法律结果由本人承担。 学位论文作者签名: 张伤 签名日期 : 2..fJ / 午年 山月 M 日 学位论文使用授权声明 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意上海外 国语大学保留并向有关部门或机构送交论文的书面版和电子版，允许 论文被查阅和借阅。本人授权上海外国语大学将本论文的全部或部分 内容网上公开或编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等方式保存和汇编本论文。对于保密论文，按保密的有关规定和程 序处理。 副uq辞时 副uq辞时四 签名日;朔:刘吵年 fT月)-17日 签名日期 l胖 l肢刀日 万方数据 万方数据 致谢 前行路上，我们永远无法预知谁将与我们擦肩而过，谁又会与我们并肩走过。 但无论如何，我们总能在这条路上有所收获。研究生这段旅程，即将因这篇论文 画上句点。一路走来，有人匆匆离去，有人始终相伴。但无论怎么样，我都不会 忘记，你们曾在我的生命中出现，曾伴我走过或长或短的一段难忘的旅程。 感谢那些在旅程中与我短暂相遇的人。希望在那一瞬的相遇之后，你们能够 在自己的人生旅途上越走越远。也祈佑匆匆离去的你们，能够从此远离苦痛，在 美好的天国愉快生活。 感谢一路伴我左右的你们。你们的存在使我的旅途不会孤单，多姿多彩。 感谢我的导师朱杰进老师在段旅程中为我指点迷津，教我做人做事。生活中 和蔼可亲的您，时常与我交流，关心我的生活、工作和情感，让我倍感温暖。学 术上严谨认真的您，对我严格要求，教会了我应当如何阅读、如何思考和怎样写 作。您不仅指导我完成了这篇轮文，而且让我认识到了什么是真正的研究生，让 我学会了怎么思考，怎样规划自己的人生。对此，我表示由衷的感谢！ 感谢那些在研究生期间曾经给予我指导和教授我知识的老师。感谢朱威烈老 师、黄仁伟老师、胡礼忠老师、汪宁老师、武心波老师、戴启秀老师、钱皓老师、 刘宏松老师、汪段泳老师、熊文驰老师、马骏老师、汤蓓老师、陈金英老师、谭 再文老师和院办的工作人员。同时感谢研究生部各个办公室老师对我的指导和关 心。 感谢陪伴我走过这段旅程的室友和同学，是你们鼓励和支持让我能够顺利走 完这段旅程。感谢远在他乡的小伙伴们，在我迷茫无助的时候对我的开导和劝慰。 前路漫漫，我们仍将踏上新的旅程。前行的路，也许你们无法继续陪我走过。 但我相信，带着你们的关心，背负你们的希望，怀揣我们共同的回忆，我的前行 之路会走的越发坚定和顺利。 最后，感谢那些即将陪伴我走过新的旅途的陌生人。感谢一直陪伴我的父母， 希望你们能够健康常在，陪伴我走过整个人生旅途。 中文摘要 大国与国际组织的关系一直是国际关系研究的重要课题之一。大多数学者都 是从国际组织的正式治理角度对其进行研究，认为大国能够凭借其在国际组织中 的正式权力实现其利益诉求。但该研究无法解释通过正式权力无法达成预期目标 的情况下，大国仍能在国际组织中实现其利益诉求的现象。本文从非正式治理的 角度对这一现象作出解释。非正式治理指的是国际组织内不成文规则、共有期望 或规范的系统性影响，这种影响能够实质改变或替代正式条约安排。本文认为， 国际组织的正式规则之外存在许多不成文的规则和规范。大国在无法通过正式治 理的方式达成利益目标的情况下，能够利用这些不成文的规则和规范，通过控制 谈判进程、操纵信息不对称和外部影响等非正式治理的方式达成其预期目标。 本文以美国介入1991年埃及与IMF的正式贷款谈判为案例，探究了美国利用 非正式治理的方式帮助埃及获得一项合意的贷款“备用安排”的途径和作用机制。 埃及与IMF1991年的正式贷款谈判因双方改革偏好存在严重分歧而陷入谈判僵 局。美国因海湾危机介入双方谈判，并支持埃及的改革偏好。然而面对IMF工作 人员对埃及改革偏好的坚持和其他执行董事的反对，美国也无法在正式谈判程序 中帮助埃及获得一项贷款“备用安排”。在正式谈判无法推进的情况下，美国通 过三种非正式治理的方式打破了正式谈判僵局，帮助埃及迅速获得了一项合意的 贷款“备用安排”：掌握谈判进程的主动权，即通过向IMF管理层施压的方式保 证双方的谈判不被中断，从而帮助埃及掌握了谈判的主动权；操纵信息不对称， 即美国通过与埃及当局保持沟通，获得了相对于其他执行董事的信息优势，并利 用信息不对称影响他们的偏好；外部影响，即美国通过召开债务重组和债务免除 会议等外部影响，帮助埃及缓解了债务压力，并与其他执行董事达