德育工作实施细则..docVIP

邛崃市临济九年制学校 德育工作实施大纲 德育,即从学生的实际出发,遵循学生的身心发展特点及规律,对学生进行基本思想政治观点、基本道德、基本文明行为习惯、良好个性心理品质和品德能力的培养。德育在学校教育中占有重要的地位,它关系到能否把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,关系到社会主义事业的成败,国家和民族的前途和命运的一项战略性任务。 德育工作是一项整体化工作,学校的德育工作不仅应该领导重视,主管领导落实,而且学校的全体教职员工都应渗透德育,因此全体教职工都必须树立教书育人,管理育人、活动育人、环境育人的整体育人思想,同时还要重视学校教育与社区教育、家庭教育的相互支持与配合。因此构建我校的德育工作体系。 总目标: 努力培养有思想、有道德、有文化、有纪律的献身中国特色社会主义事业的建设者和接班人。把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在此基础上引导他们逐步树立科学的人生观、世界观、价值观。 一年级德育工作实施大纲: 德育目标: 1.喜欢班集体,愿意为班集体做好事,团结友爱; 2.树立环保意识,讲究卫生,爱护公物; 3.遵守学校纪律,听从老师的教导,争做合格小学生。 4.有爱心,学会和同学交往与合作; 德育内容: 1.在集体中学会与人往。 2.培养学生具有自我保护意识,避免受到伤害。 3.诚实勇敢,有错就改,培养学生的自尊心和自信心。 实施细则: 1.带领学生参观校园,让学生熟悉校园,了解学校的规章制度。 2.培养学生良好的行为习惯:开学初进行学前教育,重点进行上课、 课间休息等行为习惯的培养(听铃进教室、上课听讲、回答问题、课间不追打、吵闹等 3.加强家校沟通:了解每一个孩子的特点,向家长详细介绍学校对 一个级学生的要求,指导家长教育孩子的方法。 4.加强课间休息的管理,班主任课间要多巡视。 5.教孩子劳动,班主任手把手的教,加强指导,进行劳动比赛:收 拾书包、穿衣服、扫地等。 6.召开一年级学生家长座谈会,培训家长教育孩子的方法。 二年级德育德育实施大纲 德育目标: 1.做一名合格的、诚实守信的少先队员; 2.自己的事情自己做,养成热爱劳动的习惯; 3.成为一个乐于做人,善于与人合作的人; 4.培养注意力、观察力具有良好的学习习惯。 德育内容: 1.在集体中要尊重他人、帮助他人; 2.遵守学校纪律和公共秩序。 3.勇于克服困难,鼓励学生不依赖别人,自己解决问题锻炼意志品 质。 4.学习与人合作,增强荣誉感,责任感和义务感。 实施细则: 1.主题班会,我爱红领巾,我要加入少先队。 2.教育学生认真学习,搞好语文词语达标,数学计算能力达标。 3.开展年级优秀作业展。 4.进行个别教育,心理行为方面,学习方面。 5.行为习惯的养成教育。主题班会《我是学习小名星》。 三年级德育工作实施大纲: 德育目标: 1.诚实,不说谎话,实事求是,追求真理。 2.爱老师,爱同学,互相帮助,团结友爱。 3.培养环保意识,讲究卫生,爱护公物,做讲文明小学生。 4.遵守学校纪律,遵守《小学生行为规范》,尊重他人,虚心听取别 人的意见。 德育内容: 1.认识到自己是集体的一员,学会与人交往,讲文明话,办文明事。 少先队活动《我是班集体的小主人》。 2.协助家长做家务劳动,认真做好班务管理。 3.勤俭节约,不浪费粮食,有承认错误的勇气。 4.遵守学校纪委和公共秩序。 实施细则: 1.树立良好班风、学风,形成正确舆论。 2.进行家长接待日活动,家校配合。 3.进行上课、课间、独立习惯的培养,并开展评比。 4.进行有针对性的小队评比工作,比、学、赶、超人人争先。 5.搞一次优秀作文展。 四年级德育工作实施大纲: 德育目标: 1.培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯。 2.热心帮助别人,为集体服务的好品质。 3.辨别是非的能力。 4.自我管理能力。 德育内容: 1.知道自己是中国人,认识国徽、国旗,会唱国歌,认识祖国版图。 2.服从集体决定,遵守纪律,努力完成集体给的任务,珍惜集体荣 誉,为集体争光。 3.初步掌握在家庭、学校、社会对人接物的日常生活礼节。 4.爱护公共设施,文物古迹,爱护花草树木,保护有益动物。 实施细则: 1.进行班干部轮换,在班级管理上大胆让学生参与。 2.树立良好班风,开展榜样学习活动。评比学习之星。 3.进行刻苦学习教育,年级优秀作业展,比一比谁是学习的主人。 4.家长接待活动。进行社会实践活动。 五年级德育工作实施大纲 德育目标: 1.懂得社会是法制的社会,认真遵守法律法纪。 2.懂得尊重他人,孝敬长辈,爱护弱小,尊重残疾人。 3.学习文明礼仪,学会善待他人 4.自觉遵守社会秩序,懂得尊重他人的劳动成果。 德育内容: 1.学会处理个人与集体的关系。 2.熟记《小学生日常行为规范