浙江高考数学一轮复习第八章立体几何与空间向量专题突破五高考中的立体几何问题课件.pptxVIP

高考专题突破五　高考中的立体几何问题 ;;1;;解析　由三视图可知，该几何体是棱长为2的正方体的内部挖去一个底面边长为2的正四棱锥，将三视图还原可得如图，;(2)(2018·浙江省嘉兴市第一中学期中)如图，已知AB为圆O的直径，C为圆上一动点，PA⊥圆O所在平面，且PA＝AB＝2，过点A作平面α⊥PB，交PB，PC分别于E，F，当三棱锥P－AEF体积最大时，tan∠BAC＝______.;解析　∵PB⊥平面AEF，∴AF⊥PB， 又AC⊥BC，AP⊥BC，AC∩AP＝A，AC，AP?平面PAC， ∴BC⊥平面PAC，又∵AF?平面PAC， ∴AF⊥BC，又∵PB∩BC＝B，PB，BC?平面PBC， ∴AF⊥平面PBC，∴∠AFE＝90°， 设∠BAC＝θ，在Rt△PAC中，;(1)等积转换法多用来求三棱锥的体积. (2)不规则的几何体可通过分割或补形转化为规则几何体，再利用公式求解.;跟踪训练1　(1)(2018·嘉兴模拟)某几何体的三视图如图所示(单位：cm)，则该几何体的表面积(单位：cm2)是;解析　由三视图得该几何体为一个组合体，上面是棱长为2的正方体，下面是下底为边长为4的正方形、上底为边长为2的正方形的四棱台，;(2)(2018·温州高考适应性测试)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是;解析　由三视图可还原出几何体的直观图，该几何体是由半个圆柱(底面圆的半径为1，高为2)和一个四棱锥(底面为边长是2的正方形，高为1)组成的，如图所示.;;(2)求证：C1F∥平面ABE；;证明　方法一　如图1，取AB中点G，连接EG，FG. 因为E，F分别是A1C1，BC的中点，;方法二　如图2，取AC的中点H，连接C1H，FH. 因为H，F分别是AC，BC的中点，所以HF∥AB， 又因为E，H分别是A1C1，AC的中点， 所以EC1∥AH，且EC1＝AH， 所以四边形EAHC1为平行四边形，所以C1H∥AE， 又C1H∩HF＝H，AE∩AB＝A， 所以平面ABE∥平面C1HF， 又C1F?平面C1HF，所以C1F∥平面ABE.;(3)求三棱锥E－ABC的体积.;(1)平行问题的转化;(2)垂直问题的转化;跟踪训练2　如图，在底面是矩形的四棱锥P—ABCD中，PA⊥底面ABCD，点E，F分别是PC，PD的中点，PA＝AB＝1，BC＝2.;证明　以点A为原点，AB所在直线为x轴，AD所在直线为y轴，AP所在直线为z轴，建立如图所示的空间直角坐标系Axyz， 则A(0，0，0)，B(1，0，0)，C(1，2，0)，D(0，2，0)，P(0，0，1). ∵点E，F分别是PC，PD的中点，;(2)求证：平面PAD⊥平面PDC.;;解析　由四个同样大小的球O1，O2，O3，O4两两相切， 则可以把O1，O2，O3，O4看成正四面体的四个顶点，球的半径为棱长的一半，记球的半径为1， 则正四面体的棱长为2. 平移直线O3O4至O2C位置，过O2C，O1O2的平面截球O1得一个大圆，过O2作大圆的两条切线O2E，O2F， 由线面垂直易证O1O2⊥O2C， 由图可知，当点M运动至切点E时，∠MO2C最小， 当点M运动至切点F时，∠MO2C最大， 设∠EO2O1＝θ，;2.(2017·浙江)如图，已知正四面体D－ABC(所有棱长均相等的三棱锥)，P，Q，R分别为AB，BC，CA上的点，AP＝PB， 分别记二面角D－PR－Q， D－PQ－R，D－QR－P的平面角为α，β，γ，则 A.γ＜α＜β B.α＜γ＜β C.α＜β＜γ D.β＜γ＜α;解析　如图①，作出点D在底面ABC上的射影O，过点O分别作PR，PQ，QR的垂线OE，OF，OG，连接DE，DF，DG， 则α＝∠DEO，β＝∠DFO，γ＝∠DGO. 由图可知它们的对边都是DO， ∴只需比较EO，FO，GO的大小即可. 如图②，在AB边上取点P′，使AP′＝2P′B，连接OQ，OR， 则O为△QRP′的中心. 设点O到△QRP′三边的距离为a， 则OG＝a，OF＝OQ·sin∠OQF＜OQ·sin∠OQP′＝a， OE＝OR·sin∠ORE＞OR·sin∠ORP′＝a，;3.(2018·浙江)如图，已知多面体ABCA1B1C1，A1A，B1B，C1C均垂直于平面ABC，∠ABC＝120°，A1A＝4，C1C＝1，AB＝BC＝B1B＝2.;证明　方法一　由AB＝2，AA1＝4，BB1＝2，AA1⊥AB，BB1⊥AB，;方法二　如图，以AC的中点O为原点，分别以射线OB，OC为x，y轴的正半轴，建立空间直角坐标系Oxyz.;(2)求直线AC1与平面ABB1所成的角的正弦值.;解　方法一　如图，过点C1作C1D⊥A1B1，交直线A