无锡市立人小学2017-2018第二学期社团中年级篮球活动方案.docVIP

无锡市立人小学2017-2018第二学期社团中年级篮球活动方案.doc

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无锡市立人小学2017—2018学年第二学期 篮球 社团活动方案 第一课时 活 动 目 标 通过丰富多彩的篮球活动和教学形式激发学生积极参加体育锻炼的兴趣,养成良好的运动习惯。在领会和掌握篮球技巧的同时,培养学生积极参与体育锻炼的习惯。 活 动 内 容 1.教师宣布教学计划及要求 2.讲解篮球的相关知识 活 动 过 程 一、课前准备活动。? 二、教师宣布教学内容、教学计划。 三、教师宣布纪律及要求。? 四、教师分解要领动作。 ?五、教师示范讲解篮球姿势?学生练习,教师巡回指导。? 六、教师介绍基本要领和详述。? 七、教师总结,布置作业。 活 动 效 果 受到了较好的活动效果???社员积极性很高。 第二课时 活 动 目 标 通过丰富多彩的篮球活动和教学形式激发学生积极参加体育锻炼的兴趣,养成良好的运动习惯。在领会和掌握篮球技巧的同时,培养学生积极参与体育锻炼的习惯。 活 动 内 容 常规训练:简单的单手运球练习 活 动 过 程 一、检查课前准备情况。? 二、检查上节所学。 ?三、教授本节所学。?1、教师示范。?2、讲解规范、要领及注意事项。?3、教师再次示范。?4、学生练习动作,教师巡回指导。 ?四、教师检查,学生学习情况。 活 动 效 果 受到了较好的活动效果???社员积极性很高。 第三课时 活 动 目 标 通过丰富多彩的篮球活动和教学形式激发学生积极参加体育锻炼的兴趣,养成良好的运动习惯。在领会和掌握篮球技巧的同时,培养学生积极参与体育锻炼的习惯。 活 动 内 容 常规训练:右手运球练习 活 动 过 程 一、检查课前准备情况。? 二、检查上节所学。 ?三、教授本节所学。?1、教师示范。?2、讲解规范、要领及注意事项。?3、教师再次示范。?4、学生练习动作,教师巡回指导。 ?四、教师检查,学生学习情况。 活 动 效 果 受到了较好的活动效果???社员积极性很高。 第四课时 活 动 目 标 通过丰富多彩的篮球活动和教学形式激发学生积极参加体育锻炼的兴趣,养成良好的运动习惯。在领会和掌握篮球技巧的同时,培养学生积极参与体育锻炼的习惯。 活 动 内 容 常规训练:双手运球练习,在原有基础上学习左手运球 活 动 过 程 一、检查课前准备情况。? 二、检查上节所学。? 三、教授本节所学。? 1、教师示范。? 2、讲解规范、要领及注意事项。? 3、教师再次示范。? 4、学生练习动作,教师巡回指导。? 四、教师检查,学生学习情况。 活 动 效 果 受到了较好的活动效果???社员积极性很高。 第五课时 活 动 目 标 通过丰富多彩的篮球活动和教学形式激发学生积极参加体育锻炼的兴趣,养成良好的运动习惯。在领会和掌握篮球技巧的同时,培养学生积极参与体育锻炼的习惯。 活 动 内 容 常规训练:左右手交叉运球 活 动 过 程 1、集合整队? 2、师生问好,宣布本课内容? 3、反应游戏:?(1)?走?(2)?跑?(3)?坐下? 4、自由体会原地运球动作? 方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。 ?5、原地练习单手正、侧面运球? 方法:两脚前后站立,两膝微屈,重心在两腿之前,五指自然张开,大臂带动小臂,手腕向下压,球的位置控制在身体左/右侧。? 6、双手体前交替运球? 方法:两脚左右站立,两手左右来回运球,球的落地点控制在两腿中间。 活 动 效 果 受到了较好的活动效果???社员积极性很高。 第六课时 活 动 目 标 通过丰富多彩的篮球活动和教学形式激发学生积极参加体育锻炼的兴趣,养成良好的运动习惯。在领会和掌握篮球技巧的同时,培养学生积极参与体育锻炼的习惯。 活 动 内 容 常规训练:左右手交叉运球考核 活 动 过 程 一、点名报到 课前热身。? 三、检查上节所学。? 四、阶段性考核。?? 五、教师检查,学生学习情况。 活 动 效 果 受到了较好的活动效果???社员积极性很高。 第七课时 活 动 目 标 通过丰富多彩的篮球活动和教学形式激发学生积极参加体育锻炼的兴趣,养成良好的运动习惯。在领会和掌握篮球技巧的同时,培养学生积极参与体育锻炼的习惯。 活 动 内 容 常规训练:传球练习 活 动 过 程 一、检查课前准备情况。? 二、运球的巩固练习。? 三、教授本节所学。? 1、教师示范。? 2、讲解规范、要领及注意事项。? 3、划分学生小组,找好各自的小伙伴。? 4、学生练习动作,教师巡回指导。? 四、教师检查,学生学习情况。? 活 动 效 果 受到了较好的活动效果???社员积极性很高。 第八课时 活 动 目 标 通过丰富多彩的篮球活动和教学形式激发学生积极参加体育锻炼的兴趣,养成良好的运动习惯。在领会和掌握篮球技巧的同时,培养学生积极参与体育锻炼的习惯。 活 动 内 容 常规训练:巩固传

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