七年级数学下册第十章数据的收集整理与描述10.1统计调查教学课件新人教版.pptVIP

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  • 2019-05-13 发布于河南
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七年级数学下册第十章数据的收集整理与描述10.1统计调查教学课件新人教版.ppt

【错因】扇形统计图中的百分数,只反映了该户教育支出占总支出的比重大小,不能判断支出的费用多少. (2)扇形图: ①扇形图用圆代表_____,每一个_____代表总体中的一 部分,通过_____的大小反映各个部分占总体的_______. ②画扇形图的步骤:首先计算出各个扇形的_______度 数;在同一个圆中,根据算得的各个_______度数_____ 各个扇形,并注明各类的_____及相应的_______. 总体 扇形 扇形 百分比 圆心角 圆心角 画出 名称 百分比 4.总体、个体、样本和样本容量: (1)总体:要考察的_____对象称为总体. (2)个体:组成总体的_______考察对象称为个体. (3)样本:从_____当中抽出的所有实际_______的对象 组成一个样本. 全体 每一个 总体 被调查 (4)样本容量:一个样本中包含的个体的_____称为样 本容量(不带单位). 数目 【自我诊断】 1.判断对错: 在“国际禁烟日”当天,某学习小组为了了解某社区6000个成年人中大约有多少人吸烟,随机抽查了200个成年人,结果其中有10个成年人吸烟. (1)调查的方式是全面调查. ( ) (2)样本容量是200. ( ) (3)该小区成年人的吸烟率是5%. ( ) (4)该小区一定有300人吸烟. ( ) × √ √ × 2.下列调查适合抽样调查的是 ( ) A.审核书稿中的错别字 B.对某社区的卫生死角进行调查 C.对八名同学的身高情况进行调查 D.对中学生目前的睡眠情况进行调查 D 3.某中学要了解八年级学生的视力情况,在全校八年 级中抽取了30名学生进行检测,在这个问题中,总体 是_____________________,样本是_______________ _____,样本容量是___. 八年级学生的视力情况 30名学生的视力 情况 30 知识点一 调查方式的选择 【示范题1】(2017?重庆中考)下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是(  ) A.对重庆市初中学生每天阅读时间的调查 B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调查 C.对某批次手机的防水功能的调查 D.对某校九年级3班学生肺活量情况的调查 【思路点拨】全面调查和抽样调查所适用的情况不同.全面调查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.可根据调查目的、所需数据的准确程度、调查中总体数目的多少、调查是否具有破坏性等几个方面综合分析,做出判断. 【自主解答】选D.对重庆市初中学生每天阅读时间的调查,调查范围广,适合抽样调查;对端午节期间市场上粽子质量情况的调查,调查具有破坏性,适合抽样调查;对某批次手机的防水功能的调查,调查具有破坏性,适合抽样调查;对某校九年级3班学生肺活量情况的调查,人数较少,适合全面调查. 【微点拨】 调查方式的选择方法 1.适合采用全面调查: (1)调查结果要求非常准确. (2)所要调查的个体数量较少、调查难度相对不大. (3)试验无破坏性. 2.适合采用抽样调查: (1)对调查的结果要求不是十分准确. (2)调查具有破坏性. (3)调查的问题所包含的个体数量较多. (4)调查经费和时间都非常有限,全面调查受到限制. 知识点二 总体、个体、样本和样本容量 【示范题2】为了了解2017年我县九年级6023名学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取了200名学生的数学成绩,下列说法正确的是(  ) A.2017年我县九年级学生是总体 B.每一名九年级学生是个体 C.200名九年级学生是总体的一个样本 D.样本容量是200 【思路点拨】根据总体、个体、样本、样本容量的定义,做出判断. 【自主解答】选D.2017年我县九年级学生的数学成绩是总体,故此选项错误;每一名九年级学生的数学成绩是个体,故此选项错误;200名九年级学生的数学成绩是总体的一个样本,故此选项错误;样本容量是200,此选项正确. 【微点拨】 样本容量是样本中个体的个数,不含单位. 知识点三 统计图表信息的应用 【示范题3】(2017?聊城中考)(8分)为了绿化环境,育英中学八年级三班同学都积极参加植树活动,今年植树节时,该班同学植树情况的部分数据如图所示,请根据统计图信息,回答下列问题: (1)八年级三班共有多少名同学? (2)条形统计图中,m=________,n=________. (3)扇形统计图中,试计算植树2棵的人数所对应的扇形圆心角的度数. 【规范答题】 (1)∵由条形图知,植树4棵的人数是11人, 由扇形图知,植树4棵的人数占全班人数的22%, 所以八年级三班共有人数:11÷22%=50(人). (2)由扇形统计图可知,植树5棵的人数占全班人数的 14%, 所以n=50×14%=7(人

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