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辅导作业15受力分析 辅导作业15之物体受力分析 1 ?受力分析的方法：整体法和隔离法 2?受力分析的依据：各种性质力的产生条件及各力方向的特点 3?受力分析的步骤:为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般 情况下按下面的步骤进行： （1） 确定研究对象一可以是某个物体也可以是整体。 （2） 按顺序画力 先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。 次画已知力 再画接触力一（弹力和摩擦力）：看研究对象跟周围其他物体有几 个接触点（面），先对某个接触点（血）分析，若有挤压，则画出弹力， 若还冇相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。分析完一个接触点 （面）后，再依次分析其他的接触点（面）。 再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。 （3） 验证: a.每一个力都应找到对应的施力物体 b.受的力应与物体的运动状 态对应。 说明： （1）只分析研究对象受的根据性质命名的实际力（如：重力、弹力、 摩擦力等），不画它对别的物体的作用力。 （2） 合力和分力不能同时作为物体所受的力。 （3） 每一个力都应找到施力物体，防止“漏力”和“添力”。 （4） 可看成质点的物体，力的作用点可画在重心上，对有转动效果 的物体，则力应画在实际位置上。 （5） 为了使问题简化，常忽略某些次耍的力。如物体速度不大时的 空气阻力、物体在空气中所受的浮力等。 （6） 分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑 物体的运动情况（平衡状态、加速或减速），当物体的运动情况不同时，其 情况也不同。 受力分析的辅助手段 （1） 物体的平衡条件（共点力作用下物体的平衡条件是合力为零） （2） 牛顿第二定律（物体有加速度时） （3） 牛顿第三定律（内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在一条直线上） 5 .常见的错误及防范的办法： （1）多画力。 a?研究对象不明，错将其他物体受到的力画入。 b.虚构力，将不存在的力画入。 c?将合力和分力重复画入。 耍防止多画力。第一，彻底隔离研究对象。第二，每画一个力耍心中 默念受力物体和施力物体。 少画力。 少画力往往是由受力分析过程混乱所致，因此 a?要严格按顺序分析。 b.分析弹力和摩擦力时，所有接触点都要分析到。 错画力。即把力的方向画错。防范办法是耍按规律作 三、分类例析 1.弹力有、无的判断 弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。但有的形变明显，有的不明 显。那么如何判断相互接触的物体间有无弹力？ 法4 “假设法”，即假设接触物体撤去，判断研究对象是否能维持 现状。若维持现状则接触物体对研究对象没有弹力，因为接触物体使研究 对象维持现状等同于没有接触物，即接触物形同虚设，故没有弹力。若不 能维持现状则有弹力，因为接触物撤去随之撤去了应该有的弹力，从而改 变了研究对象的现状。可见接触物对研究对 1、 如图所示，判断接触面对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。 法2：根据“物体的运动状态”分析弹力。 体所处的运动状态反推弹力是否存在。 总之， 由二力平衡(或牛顿第二定律)述可以列方程求解弹力。 2、 如图所示，判断接触面MO、ON对球有无弹力，已知球静止，接触面 光滑。 2. 弹力的方向弹力是发生弹性形变的物体由于耍恢复原状，而对它接 触的物体产生的力的作用 恢复形变的方向。 平面与平面、点、曲面接触时，弹力方向垂直于平面，指向被压或被 支持的物体；曲面与点、曲面接触时，弹力方向垂直于过接触点的曲面的 切面，特殊的曲面，如圆面时，弹力方向指向圆心。弹力方向与重心位置 无关。 绳子的弹力方向为：沿着绳子且指向绳子收缩的方向；且同一条 绳子内各处的弹力相等 杆产生的弹力方向比较复杂，可以沿杆指向杆伸长或收缩的方向，也 可不沿杆，与杆成一定的夹角。 3、 如图1—4所示，画出物体A所受的弹力 a图中物体A静止在斜血上 b图中杆A静止在光滑的半圆形的碗中c图中A球光滑 0为圆心, 0’为重心。 4、 如图1—6所示，小车上固定着一根弯成Q角的曲杆，杆的另一端 固定一个质量为m的球，试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向： （1）小车静止；（2）小车以加速度a水平向右运动；（3）小车以加速度a 水平向左运动。 ?2? 判断摩擦力的有、无 摩擦力的产生条件为：（1）两物体相互接触，且接触面粗糙；（2）接 触面间有挤压；（3）有相对运动或相对运动趋势 5、 如图1—8所示，判断下列几种情况下物体A与接触面间有、无摩 擦力。 图a中物体A静止 图b屮物体A沿竖直面下滑，接触面粗糙 图c中物体A沿光滑斜面下滑 图d中物体A静止 摩擦力的方向 摩擦力的方向为与接触面相切，?与物体间的相对运动方向或相对运动 趋势的方向相反。但相对运动趋势不如相对运动直观，具有很强的隐蔽性, 常用下列方法判断。