行业营销课程详解.docVIP

PAGE PAGE 7 《行业营销》课程标准 一、课程概况 课程编码： 学分：3 课程类别：专业基础课 计划学时： 28 学时 适用对象：市场营销 专业第 五 学期 实践学时： 8 学时 前导课程：市场调查、营销策划、网络营销、渠道管理、营销诊断、市场营销综合实训、营销策划实训 后续课程： 农产品营销 注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。 二、专业对课程要求 《行业营销》是市场营销专业的专业基础课程。行业营销基于前导课程一门综合性的理论与实践相结合的课程，对于学生进入实训岗位前的一次全方位的系统知识的补充，给即将踏入就业岗位前系统技能知识的叠加，让学生步入就业岗位后快速的适应先关岗位工作。 本课程是以本专业前导专课程和专业技能课程的学习做好铺垫，如市场调查、营销策划、网络营销、渠道管理、营销诊断、行业营销、市场营销综合实训、营销策划实训等。 三、课程培养目标 总体目标 通过本课程的学习，使学生掌握现在热门行业的基础知识、现代企业理念、现代企业文化，网络营销发展趋势，汽车、房地产、证券等其他行业的知识的基础掌握。 知识目标 1、了解行业营销的现状和未来发展趋势； 2、熟悉行业营销与当市场的发展重要性； 3、了解行各业中企业文化的重要地位； 4、掌握行业营销中各行业的基本术语； 5、掌握行业营销的各项基础知识 能力目标 1、能够了解行业中的发展趋势； 2、能够掌握行业发展信息动态； 3、掌握行业中的各项基本技能 素养目标 1、思维活跃，具有较强的沟通能力； 2、待人友善，具有较强团队协作意识； 3、吃苦耐劳，具备抗压的心理素养； 4、勤于专研，具有善于思考的能力； 四、课程设计思路 本课程设计遵循“中心点面辐射”相结合的思路，体现高等职业教育培养全面发展的与时俱进社会型学生培养的理念。具体如下： 中心：确立“为学生步入社会工作前的准备，与时俱进和创造社会能动型人才”的高等职业教育培养理念。 点面辐射：“点”以精选挑选当今热点行业，进行行业分析，不同比较，“面”让学生知道当今社会中，各行各业需要怎样的人才，根据学生自己的能动力分析，投入自己喜好的就业岗位，“辐射”基于了解行业所需人才的实际情况，扩充自己的技能，积累知识，为实习岗而做做准备，不是为应付就业而被动就业，可以迅速的适应其今后的就业岗位。 五、课程内容设计 1、课程整体设计 章/模块 主要教学内容 实践项目 教学内容的取舍及依据 与前导、后续课程的关系与处理 学时分配 理论学时 实践学时 绪论 行业营销的基本认知 1.绪论部分主要介绍行业营销的课程内容， 2.项目2至于项目7对热点行业现状及其日后发展分析，让学生了解当今热点行业3.项目8加入温州地区的行业分析，让学生在就业方面可以尽快融入当地岗位需求。 1.本课程为基于前续课程的学习奠定了有关营销专业的基础知识；2.与后续课程所学知识的实际应用为主，以实践实训授课为主，强调的是学生有关营销专业技能的培养。 2 0 项目1 行业热点分析 “集思广益”热门行业大讨论 2 2 项目2 房地产行业现状及其发展趋势 4 0 项目3 证券金融行业现状及其发展趋势 4 0 项目4 电子商务现状及其发展趋势 2 0 项目5 汽车行业现状及其发展趋势 2 0 项目6 婴幼儿行业现状及其发展趋势 撰写行业分析 4 2 项目7 农业领域的行业现状及其发展 2 0 项目8 温州地区热点行业分析 案例分析 2 2 项目10 行业技能综合实训 技能拓展实训 4 2 注：根据每个学期具体时间的长短课程内容可做相应调整。 2、教学内容与作业设计 章/模块 节/子模块 教学内容 作业 教学建议与说明 模块一 行业热点分析 绪论 行业营销课程整体认知 “集思广益”热门行业大讨论。 让学生对将来行业发展趋势有所了解，能找准自己的定位 项目1 行业热点分析 当今热点行业及日后发展趋势 模块二 当今热门行业现状及发展趋势 项目2 房地产行业现状及其发展 房地产行业发展前景及现状分析 课后收集相关行业资讯 让学生运用所学知识，开自己今后的选着行业明确目标和方向。 项目3 证券金融行业现状及其发展 证券金融行业相关基础知识 课后收集相关行业资讯 项目4电子商务现状及其发展趋势 电子商务发展趋势分析 课后收集相关行业资讯 项目5 汽车行业现状及其发展 汽车行业现状分析及其发展展望 模块三 潜在行业发展及分析 项目6 婴幼儿行业现状及其发展趋势 婴幼儿行业现状及其发展趋势 撰写某产行业分析。 让学生了解现今潜在行业，分析前景，为将来就业有所拓展，不单只拘束于热门行业，而以拓展潜在行业性思路，以这2潜在行业为例，以面辐射。 项目7 农业领域行业现状及其发展趋势 农业领域行业现状及其发展趋势 模块四 行业拓展 项目8 温州地区热点行