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be like结构引述功能浅谈 【摘要】鉴于ESL/EFL的教科书和课堂对于be like 引述功能的忽视，本文从大型口语语料库MICASE的语料入 手分析，证明be like结构的确被英语本族语者用来引述直 接引语。除此之外，该结构也被用来表述个人的内心独白， 表达看法、想法或态度等。所以，建议把be like这一结构 作引述动词的用法引入ESL/EFL的教科书和课堂，提高英语 学习者口语表达能力。 【关键词】be like；引述动词；直接引语 be like结构常常被英语本族语者用作直接引语的转述 动词，大量国内外研究也探讨了这一结构的语用范畴、语用 功能和使用群体。并且，在Biber et al. (1999)所著的 《朗文英语口语和笔语语法》一书中也解释了这一结构的转 述功能。但是，在英语作为外语或二语的教科书上、课堂上， 在教授直接引语动词时，这一结构却很少被提起。鉴于此， 本文在大型口语语料库MICASE的基础上，通过对语料库中 的口语语料仔细分析，来探讨be like结构用作直接引语引 述动词的用法，期望把be like这一结构引入英语课堂中， 提高英语学习者的口语表迗能力。 1文献综述 在众多的引述动词中，be like是得到语言学家，特别 是社会语言学家最多关注的引述动词中的一个。在 Bernstein (1988)发表在《纽约时报》一篇文章中，他指 出be like经常被一些年轻人当作say的替代词来引述引语。 Butters (1989)在美国白人和黑人的美语变体中都发现 了 be like用作引述动词的用法。与此同时，Haiman (1989： 167)也评价了这一结构在美国中西部年轻人中的使用。在 Tannen (1986)的研究的口语语料中，他发现有5个不同 的说话者共用了 7次be like来引述引语，占了所有引述动 词的8%。在这一研究中，Tannen把be like看作是“公式 化的引导词”(“formulaic introducer”)。他认为 be like 的使用表示说话者只是在转述原话是怎么说的或怎么想的， 而不是引用原话。和Tannen看法不同的是，很多语言学家 把be like看作和引述动词say —样，具有同样的引述功能。 Blyth et al. (1990)在康奈尔大学中调查了 30个英语 本族语者be like作引述动词的使用以及54个英语本族语 者对这一用法的反应。他们发现be like可以用来引述直接 引语或者内心独白，因此可以让说话者表达他们的态度、反 应、想法，以及引述真正说的话。Romaine and Lange (1991) 研究了他们花了十年时间通过不同媒体形式收集到的关于 年轻人和成年人的语料中be like用作引述动词的使用情 况。他们发现引述动词be like被年轻人和成年人广泛使用。 Yule et al. (1992)在揭露引语知识被EFL/ESL教科书 所忽略的研究中解释了 be like作引述动词的用法和功能。 最后，Biber et al. (1999)所编著的《朗文英语口语和 笔语语法》一书中把be like当作直接引语动词进行了解释 说明。此外，Tagliamonte and Hudson (1999)发现 be like 作引述动词除了使用在美语中也被英国和加拿大的年轻人 所使用。总之，be like引述动词这一用法是被英语本族语 者广泛使用的，并且，be like不仅可以用来引述直接引语 还可以用来引述内心的想法、态度、感受。 2语料库中的be like MICASE语料库是美国密歇根大学建立的一个拥有180万 词的口语语料库。从be like被用作引述动词这一结构发生 的频率来说，一共有300例，占be like总出现频率的19. 72%o 从发生频率来讲，be like用作引述动词在英语本族语的口 语交流中使用率是挺高的。经过分析，可以把这300例的be like作引述动词的功能分为下面的两类：第一类，引述直接 引语，其语用功能相当于say;第二类，be like表达内心 的想法、态度或独白；语用功能相当于think。 第一类用法如下面例子所示，be like引出直接说的话， 相当于say的用法： He was uncomfortable with the situation, so he was like, “Right， I, m gonna take a jog” . I’m like, “mom here’，； she’ s like, “what is this? When people didn t go right on time, he’ s like， “five， six, seven， eight, go”