《中国石拱桥》分层教学课件.pptVIP

* 金堂县隆盛初级中学 袁小军 1、理清本文的说明顺序。 2、能找出说明方法，并分析作用。 3、学以致用。 一、知识点 了解说明顺序 时间顺序：即按照事物发展的时间先后来介绍某一事物的说明顺序。具体为：年代 古→今；季节 春→冬； 一天 早→晚…… 空间顺序：即按照事物空间存在的方式 。.具体体现：近→远；前→后；左→右；南→北；低→高……；表方位、立足点行踪等变化的词语，从外到内，或从上到下等。 逻辑顺序：即按照事物、事理的内在逻辑关系来解说。具体表现在：从现象到本质（或从本质到现象）；从原因到结果（或从结果到原因）；从特点到用途（或从用途到特点）；从整体到局部（或从局部到整体）；从概括到具体（或从具体到概括）；从主要到次要（或从次要到主要）等。 二、根据内容，探究顺序 1、读第九段，我国石拱桥取得光辉成就的原因有哪些？说明顺序是怎样的？ 2、在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。完成下表。这是按照什么顺序说明的？ C组目标 修建时间 桥名 3、默读4、5段，列出层次表。作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？完成下列填空。 第4段写赵州桥的（ ）、（ ）及（ ）。 第5段首先介绍赵州桥的（ ）、（ ）、（ ）以及古人的赞誉。接着从四个方面( )来说明其特点。 从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用从（ ）的顺序。 4、读第6段，填空。 第6段写卢沟桥的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、结构特征（ ） “桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？（ ） B组 目标 5、作者介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。 5、1、2段写了什么？第3段写了什么？说明顺序是怎样的？ 6、第3段写了什么？4、5、6段写了什么？说明顺序是怎样的？ 7、从整体看，全文用了什么说明顺序？ A组 目标 C组目标 1、读第九段，我国石拱桥取得光辉成就的原因有哪些？说明顺序是怎样的？ 我国石拱桥取得辉煌成就的原因 ①首先，是劳动人民的勤劳智慧 ②其次，石拱桥设计施工的优良传统 ③再其次，富有建筑用的各种石料，便于就地取材 说明顺序: 从主→到次，由人→到物 C组目标 2、在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。完成下表。这是按照什么顺序说明的？ 长虹大桥 卢沟桥 赵州桥 旅人桥 修建时间 桥名 说明顺序： 时间顺序 大约建成于公元二八二年 建于公元605年左右 建成于公元1189年到1192年间 建于1961年 B组 目标 3、默读4、5段，列出层次表。作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？完成下列填空。 第4段写赵州桥的（ ）、（ ） 及（ ）。 第5段首先介绍赵州桥的（ ）、（ ）、（ ）以及古人的赞誉。接着从四个方面 ( )来说明其特点。 从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用从 （ ）的顺序。 地理位置 解放后的修整 建造时间 长度 宽度 设计施工的精巧 结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合 从概括到具体 4、读第6段，填空 第6段写卢沟桥的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、结构特征 （ ） “桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句。说明顺序是( ) 5、作者介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说. 按照地理位置、修建时间、结构