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骇 惶 急 渴 慕 掳 疮 疤 疏懒 悚 诘 问 霹 雳 * 6 阿长与《山海经》 通过分析典型事例，深入了解长妈妈这个人物形象,并学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。 1926年发生北洋军阀政府枪杀进步学生的“三·一八惨案”后，鲁迅受反动政府迫害，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在那种境况下，作者借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》，本文是其中的第2篇。 hài huánɡ chuānɡ lǔ mù pī lì sǒnɡ jié shū lǎn 一、读一读 感知内容 理清思路 请同学们思考：课文围绕“阿长”写了哪些事情? 重点写的是什么？ 切切察察的毛病 摆成“大”字的睡相 令人厌烦的规矩 教给“我”许多道理 讲“长毛”的故事 谋害隐鼠 买《山海经》 略写 详写 表现中心的需要 热爱关心孩子 为“我”买《山海经》 无知、淳朴 讲“长毛”的故事 善良真诚 令人厌烦的规矩 粗俗、不拘小节 摆成“大”字的睡相 饶舌多事 切切察察的毛病 事 件 性 格 从这些事件中，你看出“阿长”是一个怎样的人? 略写 详写 *
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