《三峡》课件.《三峡》课件.ppt

学习目标 学习目标： 1、积累文言词语，掌握读音和意义，领会课文 内容。 2、在反复朗读、品味赏析的基础上把握各段写景重点及景物特征，体会文章写景的方法。 3、感受作者笔下三峡的独特风光，激发对祖国壮丽山河的热爱之情。 注意：读准字音和停顿。 1﹑自∕ 三 峡 七 百 里 中 2﹑自 非 ∕ 亭 午 ∕ 夜 分 3﹑至 于∕ 夏 水 襄 陵 4﹑或 ∕王 命 急 宣 5﹑其 间∕ 千 二 百 里，虽∕ 乘 奔 御 风 6﹑则 ∕素 湍 绿 潭 7﹑每 至 ∕ 晴 初 霜 旦 8﹑故∕ 渔 者 歌 曰 学法点睛： 1.文言文翻译的原则：以直译为主，意译为辅。 2.文言文翻译的方法：留、替、删、补、调。 如：素湍绿潭，回清倒影。 译：雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着（各种景物的）影子。 思考：作者抓住了三峡景物的什么特点来描写的？请用下面的句式说一说： 我认为三峡的 美，不信，请看 ，这句话写出了三峡的_____ 的特点。 示例：我认为三峡的 山 美，不信，请看自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，这句话写出了三峡的山连绵不断的特点。 1.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ） A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实） C．绝多巘生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失） 2.下面对本文内容理解不正确的一项是 （ ） A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化 D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 郦道元 《三峡》 郦道元 《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 检查预习 ：  注意字音。 阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵　 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ） 绝 （ ） 漱 （ ） 属（ ）引 哀转（ ） quē zhàng xiāng sù xī tuān y?n zh? zhu?n shù 自三峡七百里中，两岸连 山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月。 在 缺 中断 如果 在三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，遮盖住了蓝天和太阳，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 毫无 半夜 太阳 正午 至于夏水襄陵，沿溯阻 绝。 或王命急宣，有时朝发白 帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 即使 断 飞奔的马 快 到了夏天江水漫上丘陵的时候，上下航行的船都阻隔断了。有时皇帝的命令急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地相距一千二百里，即使骑上快马，驾着疾风，也不如船行得快。 漫上 传达 有时 顺流而下逆流而上 到 春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影，绝巘多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其 间，清荣峻茂，良多趣味。 雪白的急流，碧绿的潭水 回旋着清波，倒映着（景物）的影子 极高 飞流冲荡 水清，树荣，山高，草盛 实在 春天和冬天的季节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着（景物）的影子。高山上多生长着怪异的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 天刚晴或下霜的早晨 寂静 清凉 接连不断 异常凄凉 在空荡的山谷传来回声 悲哀婉转很久才消失 每到天刚晴或者下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和寂静，常有高处的猿猴放声长叫，（声音）接连不断，异常凄凉，在空荡的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ 所以 文章从哪几方面描写了三峡？ 山 水 自三峡七百里中……略无阙