课件：人物描写片段训练.pptVIP

注意“说”字后面的标点变化 （一）提示语在前 妈妈摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，病了两天，人都瘦了。” （二）提示语在后 “瞧你，病了两天，人都瘦了。”妈妈摸了摸我的额头，心疼地说。 （三）提示语在中间 “瞧你，病了两天，人都瘦了。”妈妈摸了摸我的额头，心疼地说，“以后可得多锻炼身体！” 练习三：注意“说”字后面的标点变化 她碰了碰他，努努嘴说 “喂，你过界了。” （提示语在前） “哦？是吗？你想怎么样啊？”他懒洋洋地看着她说 （提示语在后） “请你遵守协议，”她斜了他一眼，不紧不慢地说 “否则我斩断你这只难看的猪手。”（提示语在中间） 提示语在前用冒号，提示语在后用句号，提示语在中间用逗号。 ： ， 。 练习四：“说”字的替换和省略。 她碰了碰他，努努嘴道：“喂，你过界了。”她指了指他放在她桌上的胳膊。（用“道”字代替“说”字） “哦？是吗？你想怎么样啊？”他懒洋洋地看着她说。（省略“说”字） “请你遵守协议，”她斜了他一眼，不紧不慢地说，“否则我斩断你这只难看的猪手。” “你敢！”他撇了撇嘴，轻蔑地一笑，说。 （省略提示语） 她举起文具盒朝他的手臂砸下去。“啊！你这个疯子！”他像被人砍了一刀似的，惨叫着说，“我怎么这么倒霉，和你这样的疯子同桌！” （省略“说”字） 她冷冷地看着他说：“你要是不马上闭嘴，信不信我立刻灭了你？” （省略“说”字） 练习四：“说”字的替换和省略。 她碰了碰他，努努嘴道：“喂，你过界了。”她指了指他放在她桌上的胳膊。（用“道”字代替“说”字） “哦？是吗？你想怎么样啊？”他懒洋洋地看着她。（省略“说”字） “请你遵守协议，”她斜了他一眼，不紧不慢地说，“否则我斩断你这只难看的猪手。” “你敢！” （省略提示语） 她举起文具盒朝他的手臂砸下去。“啊！你这个疯子！”他像被人砍了一刀似的，惨叫着，“我怎么这么倒霉，和你这样的疯子同桌！” （省略“说”字） 她冷冷地看着他：“你要是不马上闭嘴，信不信我立刻灭了你？” （省略“说”字） 总结 写好提示语的方法： 一、变换提示语的位置，使语言有变化。提示语在不同位置时，“说”字后面的标点符号要随之变化。有些时候，可以省略“说”字，或用其它字代替，如：道、喊、叫、嚷……使语言更加富于变化。 二、在“说”的前后，加入说话人的神态、动作、心理、语调、语气……的描写，把句子写生动、写具体，更好地表现出人物的特征。 哎呀，儿子，你真是个天才啊，居然考了99分！ 妈妈把试卷倒过来再一看， ： 什么，才66分？你怎么考出来的？哎呀，儿子，你真要把妈气死吗？ 小明回到家，把试卷交给妈妈。妈妈一看， ： 练笔 给下面这段话加上恰当的提示语，注意“说”字后面标点符号的变化，有的地方可以省略“说”字。） 我 说（ ）“妈妈，你觉得我该吃早饭吗？” “什么？吃早饭？”妈妈 说（ ） “对，你说，我该不该吃早饭！”我 说（ ） “吃吃吃，当然该吃了！”妈妈 说（ ） “吃早饭很重要，早饭肯定是必须吃的。” “可你没做早饭啊！” “哦，哦！这个……儿子，妈妈昨天累坏了，忘记做早餐了。这样吧，妈给你钱，你一个人去吃碗面怎么样？”妈妈 说（ ） “不行！妈妈，您别睡了，我就要吃您做的早餐！” 妈妈 说（ ）“好儿子，要不这样吧，”说着，她像变戏法一样不知从哪里抽出一张五十元的大钞，对我晃了晃，“你去吃肯德基怎么样？” 我 说（ ）“唉，真命苦，我只好一个人去吃肯德基了。” 妈妈 说（ ）“要不，你还是在家里吃稀饭好了，电饭煲里好像煮了稀饭的。” 我 说（ ）“亲爱的老妈，您累坏了，好好睡觉吧。拜拜!” THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 人物语言描写训练（一） ——写好提示语 我拿着语文试卷回到家，对妈妈说：“妈妈，发试卷了。”“什么？”妈妈又问了一句。我没有说话。妈妈对我说：“没考好吧？” 妈妈从我手里拿过卷子，一看成绩说：“怎么这么差，这是一年级以来最差的成绩！”我低下头说：“妈妈，请你