顺城区中学信息技术学科教学评优教案.docVIP

PAGE PAGE 1 教 案 课题 有声有色的多媒体 系统多媒体设置 课型 新授 撰写人单位 ?会元学校（中学部） 撰写人 ?余芳 教学目标 知识与技能：了解多媒体的含义；掌握Windows XP多媒体的设置方法 过程与方法：通过教师演示学习多媒体硬件安装的基本操作方法，合理使用教师提供的微课视频，自主学习多媒体属性的设置，突破教学难点。并以小组合作探究、任务驱动通关的方法，巩固所学提升能力，并能利用知识综合思考，以解决生活中实际问题，并逐步达到主动学习。 情感态度与价值观：培养学生团结协作，互助学习的品质，提高学生热爱读书，勤于思考的学习品质。 教学重点 如何查看多媒体硬件设备 突出重点的方法及教学环节 通过教师演示、模仿练习、自主探究环节突出重点 教学难点 多媒体各种属性的设置 突破难点的方法及教学环节 通过在情境中完成任务等手段突破难点 教学环境 多媒体计算机教室 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 ?组织教学 激趣导入 ? ? ? 新授知识 ? ? 总结 课件出示 ?播放一段《see you again》音乐视频? 知识与技能 一.学习多媒体硬件设备的安装设置 学 二.学习多媒体属性的设置 知识闯关 学习系统声音的选择与设置 第一关 让动听的音乐无处不在 要求：为Windows XP系统清空回收站操作设置你所喜爱的声音方案。 第二关 电脑医生： 症状1：电脑一切多媒体硬件连接正常，可是却听不到音乐的声音。 症状2：请同学们帮助老师排查耳麦故障 第三关 班级好声音： 恰当运用你所学的音频属性的设置，用系统自带的录音机，录一段你动听的声音 提出本节课新的学习方式及评价方法。 1.问：熟悉这段音乐视频吗…… 2.板书课题，交待本节学习目标 让学生结合导学案，说说多媒体所需要的最基本硬件设备有哪些？ 演示讲解多媒体硬件的安装过程。 布置练习任务 小结。过渡 1.指导各小组通过看微课视频开展学习活动 2.检查各小组的学习情况及时点赞鼓励 3.结合任务巩固操作 一生演示操作 4.点评各小组的操作情况 1.布置任务 各小组义诊 2.一生演示操作重新设置 3.一生代表检查教师机耳麦故障。 4.点评小结 1.布置第三关的学习任务 2.结合学生的实际情况，适当讲解录音机的使用方法 3.播放各小组的优秀音频 评选本节课的优秀小组 让学生谈谈本节课的收获 ?认真倾听 明确学习方式及评价方法 思考回答 明确本节课的学习内容 浏览教材 思考回答 通过教师讲解了多媒体硬件的安装 各小组同学查看各自电脑多媒体硬件的安装情况，及时汇报发现的问题 明确学习方法 各小组边看视频边分享学习体会 小组合作探究 练习为操作系统声音事件声音设置声音提示 各小组长检查指导小组学习情况 结合第二关的学习任务，小组合作探究进行义诊 一生代表演示操作 一生代表汇报发现的问题 各小组结合问题探究，寻找解决问题的办法 结合第三关任务 各小组结全教材上提供的声音设置方法，进行录音。 各小组选择优秀的声音作品汇报 谈谈知识与能力方法的收获 ?引发学生的 学习动机 目的明确的 展开学习 培养学生认真阅读，积极思考的学习习惯 培养学生认真观察及合作探究的学习习惯 培养学生自主合作探究的学习能力 锻炼学生思维、动手操作及小组合作的学习能力 激发学生的学习兴趣，培养学生应用信息技术解决生活中问题的能力 培养学生结合实际情况分析解决问题的能力 激发学生的团队合作意识和竞争意识 锻炼学生观察思考的能力，明确操作方法 培养学生综合运用知识的能力 锻炼学生总结归纳的学习能力 板书设计 ?第四课 有声有色的多媒体——系统多媒体设置 安装设置 安装 设置 控制面板——声音和音频设备