《大道之行也》课后作业.docVIP

24 、大道之行也 [课文阅读导引] 早在两千多年前，孔子等儒家学者就有了关于人类美好社会的构想，并给它定名为“大同”。读这篇课文，要抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次，然后把这种社会的风貌想像出来。 [基础智能练习] 1.给加点的字注音。 修睦 （ ） 选贤与能（ ） 男有分（ ） 矜寡孤独（ ） 2.下列句子朗读节奏划分有误的一项（ ） A.故人/不独/亲其亲，不独/子其子 B.使/老有/所终，壮有/所用 C.力/恶其/不出于身也 D.故/外户/而不闭，是谓/大同 3.选出下列字含义相同的一项（ ） A.信：讲信修睦 与朋友交而不信乎（《论语》十则） B.修：讲信修睦 盖简桃核修狭者为之（《核舟记》） C.归：男有分，女有归 决眦入归鸟（《望岳》） D.独：故人不独亲其亲女 矜、寡、孤、独、废疾者 4.将下列句子翻译成现代汉语。 ① 男有分，女有归。 ② 力恶其不出于身也，不必为己。 5.文学常识填空。 《大道之行也》选自《 》。这是（ ）家经典著作之一。本单元中与本文表现主题有异曲同工之妙的课文是《 》。 6.辨析下列加点词的不同意思。 ① 选贤与能 能以径寸之木 ② 天下为公 为人五 ③ 大道之行也 复前行 ④ 是故谋闭而不兴 外户而不闭 [课文选段精读] 大道之行也 大道之行也，天下为公,选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 7.分别指出下列词语各指代那类人? “矜”指代 “寡”指代 “孤”指代 “独”指代 “废疾者”指代 8.用“∣”线给文章分层，并概括层意。 9.从文中提炼出能表现大同社会特征的词语。 10．理解填写。 ①表现选拔人才原则的句子。 ②表现兼爱天下、全社会亲如一家的句子。 ③表现对各种年龄段的人群都有合适安排的句子。 ④表现人们珍惜劳动产品，毫无自私自利之心的句子。 11. 说说文章最后一句话有什么作用？ [课外美文阅读] 捕 鼠 赵人患①鼠，乞猫于中山。中山人予②之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸③?”其父曰：“是非若④所知也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉⑤，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病⑥于无鸡乎?无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远