课件：七儿童期.pptVIP

3、预防和治疗 社会干预：立法《未成年人保护法》，妇联、工会、社工联合干预； 家庭干预：缓和家庭矛盾冲突，增进亲子关系、纠正不正确的教子方式 ，对父母存在的病态人格和情绪异常等应进行必要的心理治疗。 治疗儿童：治疗身体损伤、采取行为治疗和心理治疗。 （一）儿童厌学 儿童厌学是指儿童对学习不感兴趣、讨厌学习。 厌学现象 厌学现象的诊断 （1）儿童因不喜欢学习而逃学或不能完成作业的80%以上。 （2）在听课或写作业时不能维持注意力超过10分钟。 （3）学习成绩经常处于班里的最后几名，并持续6个月以上。 （4）在听课和写作业时伴有明显的情绪焦虑以至影响到听课效果或作业的完成。 （5）拒绝不愿意参与与学习有关的行为（比如读科普书籍）。 （6）对学习行为有明显的“逆反心理”或不切实际的幻想。 疾病原因分析 （一）智力障碍 （二）精神疾病 1 多动性障碍 注意损害和多动 注意损害：一件事情没作完就提前离开，频繁从一种活动转向另一种活动。 多动：过度不安稳，尤其在需要相对安静的环境中。 2 品行障碍 过分好斗或霸道；残忍对待动物或他人；严重破坏财物，偷窃、放火；逃学或离家出走；反复出现的谎话；反抗性挑衅行为；长期严重的不服从；过分频繁地大发雷霆。另一部分人则很容易形成一些懒惰追求即时享受的道德水准。 3 情绪障碍 （1）童年离别焦虑障碍 （2）抑郁障碍 （3）轻躁狂