课件:学前心理学十幼儿个性的发展.pptVIP

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  • 2019-05-14 发布于广东
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课件:学前心理学十幼儿个性的发展.ppt

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体貌与社会文化价值观的匹配程度 青少年对自己体貌的感知会强烈地影响他们对自己身体的满意程度,并最终影响到他们的自尊和心理幸福感。 体貌与同伴相符的重要性 研究表明,青少年在与和他们生理发展水平相当的同伴相处时感觉最舒适。 (二)个性发展的社会化动因-家庭 1 家庭系统论 主要观点:认为家庭是一个复杂的互动的社会系统,各系统之间发生着双向的调节作用,任一子系统的变化都会对其他子系统发生影响。 家庭系统论 家庭系统的特点: ①儿童不是被动的受影响者,抚养行为与儿童行为之间之间的关系是相互的。 任何两个家庭成员之间的交往都会受到第三个家庭成员态度与行为的影响。 父母关系 教养方式  儿童的行 为与发展 ②家庭是一个复杂的系统,儿童的个性不是由单一的因素决定的。 直接因素--父母的教养方式; 间接因素--家庭关系、家庭结构、家庭的经济状况、父母的受教育程度等 ③ 系统具有调节功能,随着儿童的发展,父母的教养方式会发生相应的变化。 ④家庭系统是社会大系统的一部分,并受到社会系统的影响。 2 父母的教养方式 教养方式的两个维度: 命令/控制:父母对孩子限制和控制的程度 接纳/反应:父母对孩子提供支持、对孩子的需要敏感的程度 父母的教养方式的四种类型 命令/控制 接纳/反应 权威型 合理的要求 一致的强化 敏感对待、接纳孩子 专制型 许多的规则和命令 对孩子的需要和要求的极少解释和不敏感 冷

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