人教版高中生物学必修部分“新”名词.docVIP

人教版高中生物学必修部分“新”名词 陈永群/ 项达生 【专题名称】 中学政治及其他各科教与学【专 题 号】G382【复印期号】2009年06期【原文出处】《 中学生物教学》(西安)2009年1/2期第60～62页【作者简介】陈永群，浙江省瑞安第七中学（325211）；项达生，浙江省瑞安市教育局教研室（325200）【关 键 词】 人教版/ 高中生物/ 必修/ 新名词 ????文章编号1005－2259（2009）－01，2－0060－03????人民教育出版社的普通高中课程标准实验教科书（以下简称新教材）中有很多“新”的名词，有些是《全日制普通高级中学教科书（必修）》（以下简称老教材）中没有的，如胞间连丝等；有些是老教材中就有的，只是经过改头换面而已，如胞吞、胞吐等。本文依照教材顺序将这些名词摘录整理出来。????生命系统系统是指由若干相互联系和相互作用的要素组成的具有一定结构和功能的有机整体，有整体性、层次性等特性[1]。生命系统（life system）就是由细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈等多个层次构成的有序结构。????保卫细胞　保卫细胞（guard cell）是叶表皮上组成气孔的两个特化细胞，通过膨胀和收缩来调节气孔的大小，进而调节气体交换和水分逸散。????糖原　在老教材中对应的名词是糖元。糖原（glycogen）在干燥状态下为白色无定形粉末，有甜味，不溶于乙醇，是动物细胞的储能物质，主要存在于肝细胞和肌细胞中，在需要时就将糖原水解成葡萄糖。????单体　单体是指可以通过聚合反应形成相对分子质量较大的聚合物的简单化合物。如聚乙烯就是由乙烯通过聚合反应生成的，乙烯即是聚乙烯的单体（monomer）。????胞间连丝　胞间连丝是一个由相邻细胞的细胞膜共同组成的管状结构，中央是由内质网延伸形成的连丝微管[2]。除极少数特化细胞外，高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，胞间连丝是物质从一个细胞进入另一个细胞的通路，对植物细胞间的联络非常重要。????协助扩散　陈阅增主编的《普通生物学》中称之为易化扩散。在《高级中学课本生物（全一册）》中是有协助扩散（facilitated diffusion）的，老教材删去了该内容，新教材中又设置了该内容。与自由扩散相比，协助扩散需要载体，使转运速率提高，特异性增强，但都是从高浓度一侧进入低浓度一侧，且不消耗能量，因此与自由扩散合称为被动运输。????胞吞和胞吐　在老教材中对应的名词分别是内吞、外排。胞吞（endocytosis）是指通过细胞膜内陷形成囊泡，将外界大分子物质包裹并输入细胞的过程，如巨噬细胞吞噬入侵细菌；胞吐（exocytosis）是细胞中包有某种物质的膜泡与细胞膜融合、裂开，将其中物质运出细胞的过程，如分泌抗体就是一个胞吐的过程。????细胞代谢　在老教材中用的是新陈代谢——生物体内全部有序化学变化的总称。生物体把从外界获取的营养物质转变成自身的组成物质，并储存能量，称为同化作用；分解部分自身组成物质，把分解最终产物排出体外，并释放能量，称为异化作用。那么，为什么非要改成细胞代谢（cellular metabolism）呢？个人认为这是不全面的，像消化这样在细胞外进行的化学变化是不是细胞代谢呢？????活化能　任何一个分子要发生化学反应，都必须被活化，而这需要获得一定的能量，即活化能（activation energy）。????白化苗　一般认为白化苗（albino seedling）发生的原因有两种：一是遗传病；二是秧苗期受低温伤害，引起叶绿素分解。遗传性白化苗是受隐性基因控制的。白化苗基因是一种致死基因，仅能存活到两三叶，生长到4叶左右就会因为营养物质的耗尽而全部死亡，因此，对产量及其他农艺性状无影响。????类囊体　在老教材中就叫“囊状结构”，类囊体（thylakoid）包括堆叠成垛组成基粒的基粒类囊体及贯穿于基粒之间没有堆叠的基质类囊体。类囊体膜是叶绿体中进行沟通、吸收和转换的场所，基粒不仅使膜面积大大增加，还使结构高度集中，更有利于光能的吸收和利用，也能加快物质的运转，促进代谢的顺利进行[3]。????干细胞　在个体发育过程中，保留一群能够分化成其他细胞类型的细胞，能够增殖与本身完全相同的细胞，也能够分化成为特定功能的体细胞。干细胞（stem cell）在生命由胚胎发育到成熟个体的过程中，扮演着关键的角色，可分为胚胎干细胞和组织干细胞，也可分为全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。????细胞凋亡　由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。1972年Kerr最先提出这一概念，细胞凋亡（apoptosis）来自希腊语，意指细胞像秋天的树叶凋落一样的死亡方式。????细胞坏死