校本课程开发规划.docVIP

姜堰市第二中学 校本课程开发规划（试行） 一、指导思想 以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，以新的课程理念为支撑，以提高和丰富师生的文化底蕴为具体目标。从学校和学生的实际出发，构建学校办学特色，打造“个性化”学校形象，发展学生特长，促进学生全面发展，以适应社会进步、科教发展、教育改革的客观要求。 二、课程定位 校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加，以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是对国家课程的辅助与延伸。它对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。 三、开发目标 1．通过校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。 2．培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主学习、自我完善的能力。 3．拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。 4．培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。 5. 与校园文化建设相配合，创办校园报刊，丰富校园活动，活跃校园文化。 四、开发原则 1. 自愿性与可行性的统一：尊重学生主体地位，以学生自主活动为主，多给学生想象、创造空间。尊重学生的意愿，自选组别，充分发挥学生的个性特长校本课程是根据学校的实际情况而开设的课程，在开发过程中既要依靠学校的自身力量来完成，充分考虑本