2019-2020年二年级数学上册 一个星期有几天教案 北师大版 .docVIP

2019-2020年二年级数学上册 一个星期有几天教案 北师大版 教学目标： 1.编制6～9的乘法口诀的过程，体验6～9的乘法口诀的来源。 2.知道每一句口诀的含义，初步熟记6～9的乘法口诀，能利用口诀进行简单的计算。 3.用乘法解决简单的实际问题。 4.编制口诀，初步体会运用类推的方法学习新的知识。 教学重点：理解和记忆7的乘法口诀 教学难点：初步建立估算意识 教学准备：课件、钟面，实物投影。 教学过程： 一、情景创设 你们都过过生日吗？笑笑的生日也快到了。看：投影P74的插图，笑笑多么高兴！你们猜猜还有几天就是笑笑的生日？淘气为什么那样高兴？ 2、四个星期呢，5个星期，… 二、问题探究 1、你能根据填写的表，自己编出7的乘法口诀吗？ 提问：你是怎样编7的乘法口诀的？组织学生交流。 3、组织学生记忆口诀。 三、体验感悟 1、组织学生完成P75第1、2题。巡视并指导。 2、第3题要求学生根据图说完整图意，再列式计算。如“1捆萝卜有7根，7捆萝卜有多少根？” 3、开放性题，第4题，要求根据实际情况完成，再全班汇报交流。 四、实践应用 “口诀对猜”游戏 “口诀游戏车”（75页2题） 第1题：引导学生看清要求，独立完成 第3题：引导学生理解图意后，再列式计算 五、小结 说说这节课给你的感受是什么？ 你对自己、同学、老师的评价是什么？ 你还有更好的建议让数学课上得更理想吗？ 六、布置作