曾祥新 2016年9月 教学《背影》 PPT.ppt

第六段关键语句： ４.“蹒跚”一词很关键，连平地走路都是蹒跚而行，上下月台就更难了。 ５.“他用两手攀着上面，……我的泪很快地流下来了。”这一句不仅是本段关键的一句，在全文也是关键的一句，全文的焦点就是这个背影。 ６.“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”这一句表现了父亲的心情，买橘子虽然辛苦，心里却很高兴。 返回 上页 下页 第六段关键语句： ７.“他走了几步，回头看见我，说： ‘进去吧，里边没人”。能表现父亲对“我”的怜惜、体贴、关照。 ８.“等他的背影混人来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这一句又写背影，而且包含非常复杂的情意。 返回 上页 下页 扩展　迁移 返回 上页 下页 自由论坛 以上是回答老师提出的问题 下面请你向老师和同学们提出问题，大家自由讨论。 返回 上页 下页 也有人认为，父亲年纪大了，身体“肥胖”而又步履“蹒跚”，买橘子让儿子自己去不是更好吗？但他却非自己去不可，这不是一种溺爱吗？ 对此你怎样认为？ 这种说法是不理解父亲的爱； 为了爱，自己甘愿吃苦，这正表现了父亲对儿子爱得深切，爱得无私。 返回 上页 下页 有人说： “一个20岁的大男孩面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”你的看法呢?请与大家讨论 须结合文中交待的特定的背景来理解。当时祖母去世了，父亲也失业了，这双重的打击使全家光景暗淡，大家的心情都很不好受。 所以，“我”的言行可以理解。 返回 上页 下页 能力迁移：仿写《背影》表现父母对自己的爱，题目自拟。 要求： １.选择那些平常而又饱含深情的素材。 ２.记叙与抒情相结合； ３.运用环境烘托。 ４.用好动词。 返回 上页 下页 朱自清传 朱自清散文全集 返回 上页 下页 课外阅读 再见 谢谢各位莅临指导 汕头市潮阳区仙波中学 语文教研组 * 归纳：写父亲的背影的目的是：归纳段意： ——表现父亲的爱子之情。 ——买桔子送别 返回 上页 下页 阅读前三自然段 第一次“背影”起什么作用？ 返回 上页 下页 朗读　注音　释义： 　　我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 　　那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 返回 上页 下页 chāi sù jí 纷纷落下的样子。 朗读，解释加绿色的词语： 　　回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 返回 上页 下页 （把财产、衣物）出卖和典当出去。典：当。质：抵押。 失业在家 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这一句起什么作用？ 点题，提示全文内容核心。 使读者产生悬念，引出下文。 “不能忘记”的前面加一“最”字，表明父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。 返回 上页 下页 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。“祸不单行”具体指什么事？ 祖母死了， 父亲的差使也交卸了。 返回 上页 下页 “到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”，“狼藉”是什么意思？为什么会“满院狼藉的东西” ？ 狼藉：乱七八糟的样子。 父亲失业，不得不打点行囊回家，因此院子里一片狼藉。 老师评论：“满院狼藉的东西”七个字，极其简练，表现家庭遭