如何做好初中数学校本教研的开发(精).docVIP

如何做好初中数学校本教研的开发 一、开展数学校本教研的意义 (一数学校本教研针对问题开展研究。数学校本教研的目的,是要解决学校教师在数 学教学中所面临的困惑和疑难问题, 还要解决适应教学改革的深入发展、 在新课程实施中 产生的新问题和带有方向性的问题。 也就是说, 选择作为数学校本教研活动中研究的问题, 一般是直接与学校数学教学改革密切相关的那些问题。 数学校本教研强调解决教师自己的 问题、真实的问题、实际的问题。也只有这样,才能使研究务实求新。 (二数学校本教研有利于教研组建设。要深化教育教学改革,教研组的建设有着重要 的作用, 加强数学校本教研工作的一个重要目的, 就是要推动数学教研组建设。 (三 数学校本教研有利于教师队伍建设。要全面推进素质教育,深化教育教学改革,教师队伍 建设是重要的保证,建设教师队伍、培养青年教师也是数学校本教研工作的重要内容。如 何通过有效的教研活动,提高青年教师的教学水平,培养出有业务专长、教学特色、研究 能力的教师队伍,是值得努力探索和认真总结的。 二、初中数学校本教研的方法 (一开展“说”的活动。 (1说课程标准。胸中有“标” ,教学不慌。初中数学课 程标准是初中数学教学的指导性文献,内容翔实, 内涵丰富。 仅靠个人的研读,未必能深刻 领会其精神实质,学校通过开展说课标活动, 使教研组内人人研课标、 个个说课标,进一步 深化了对课标的理解。 (2