削梨的孩子是《中外教育经典案例评析》一书中的一课内容,.docVIP

　 削梨的孩子是《中外教育经典案例评析》一书中的一课内容，刚拿到这本书我很认真地阅读，发现里面有那么多好的文章，值得我学习的借鉴的东西真是太多了。当我读到《削梨的孩子》一文时，给了我极大的触动，让我深刻体会到了一名教育工作者的肩头重任。 　　本中讲述了一个农村转来的叫刘巍的孩子的故事。他刚来到这个新的班集体， 班主任汤老师让大家展示自己的特长，可刘巍却说什么也不会。汤老师非但没有批评鄙视他，而是启发鼓励他，什么特长也行，让他第二天再来告诉他。第二天，刘巍很胆怯地说：“自己会削梨。”汤老师及时地给予肯定和鼓励，给刘巍树立加强信心。我想，这是大多数老师做不到的。大多数老师认为书法、绘画、唱歌、舞蹈、电脑、钢琴等是特长，“削梨”只是一件很小的事，怎么能作为特长展示呢?然而，汤老师却在班会当天，隆重地请刘巍表演了削梨。同学们看得出神，情不自禁地鼓起掌来。汤老师还奖励了刘巍，刘巍也很高兴，在今后的学习中成绩也有很大地提高。可以说由于这一件小事，就帮助挽救了一个孩子。如果汤老师对刘巍不是鼓励，支持，树立信心，而是横加指责，甚至是鄙视他，那后果可想而知了。 通过这个小故事，让我知道了教师的责任就是帮助学生卸下自卑的包袱，为之插上自信的翅膀，让他们在广阔的天空中翱翔。自信造就一个人，自卑毁掉一个人。自信者从困难中看到希望，自卑者在希望中看困难。一个人如果看不到自己的优点、长处，不相信自己，他怎么能勇敢地面对生活和挑战呢?文中的汤老师正是知道自信的重要，给予他的学生极大地自信和鼓励，让他的每一个学生都看到了自己的长处，有了挑战自我的勇气和决心，使自己在学习中更加成功。所以，我认为，作为一名教师，应该相信任何一个学生都有他的长处，都有他的闪光点。教师要善于发现，做个有心人，要让学生从教师的眼神里、言语里、行为里读出关注、赞扬、肯定，也许你换一种角度和眼光看学生，每一个学生都是可爱的、聪明的、自信的。 　　结合我的实际教学工作，我给予学生的赞扬真是少了。我感觉有点吝啬了，文中的汤老师是我学习的榜样，努力的方向，在今后的教学工作中我要主动地帮学生树立自信，发现他们闪光的一面，哪怕是一点点的进步。我也将满怀热情地投入到工作中去。