八年级上册观潮教学设计.docxVIP

28 观潮 教学目标 知识目标 1．积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。 2．了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。 能力目标 1．反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。 2．提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力。 3．教给学生写作的方法。 德育目标 本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学习它，激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。 教学重点 精彩的场面描写，精巧的结构安排，正面描写与侧面描写相结合。 教学难点 引导学生了解南宋时的观潮活动, 教给学生写作的方法。 教学方法 1．诵读教学法。读—讲—读，以读代讲，以讲促读。 2．讨论法与点拨法相结合。 教具准备 多媒体 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 1.导入：在开始今天的课之前我先问同学们一个问题：你去过海边吗？去过浙江欣赏过潮水吗？ 2整体感知：一起来学习，请同学们翻开课本199页《观潮》，现在我们将目光放在课前导读部分,一分钟的时间告诉我：文章写了什么？ 生：（钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧） 3逐段研读：请前后位的同学结合课文下的注释合