《发挥多媒体的优势，提高课堂教学效益》研究方案～.docVIP

《发挥多媒体的优势，提高课堂教学效 益》研究方案? 一、 背景分析 信息革命在八十年代中后期开始影响我国的基础教育， 在即将迈进二十世纪的同时，课堂教学模式因现代教育技 术的融入而得到了根本性的改革。小学课堂教学对象的年 龄特征，决定了课堂教学的生动性、趣味性、创造性。运 用现代教育技术，在课堂教学中充分发挥多媒体在教学中 的优势，在改善知识的呈现方式，展示事物的发生发展过 程及再现情境等方面具有其他教学手段不可替代的作用。 随着现代教育技术的普及应用和深入研究，对照课堂 教学改革提出的多元化目标要求，我们认识到必须充分运 用现代教育技术，发挥多种媒体在教学中的作用，更好地 以鲜明的形象，强化学生的感知，调动学生参与认识活动 的主动性，创造给学生以积极的情绪体验的条件，把教学 活动变成一种充满乐趣的活动，从真正意义上优化教学过 程，提高课堂教学质量与效率，以促进学生的全面发展。 二、 条件分析 1、 运用现代教育技术，大大丰富了信息的表现力，增 强了动态效果，教师在教学中充分发挥其新颖、生动、直 观的特点，能吸引学生的注意力，调动学生的情感，激发 学生主动参与教学活动的热情。 2、 在教学中利用投影、幻灯、录像、计算机等手段， 指导学生从不同角度和不同层次观察它们，体会画面表达 的较为复杂的内容，可以有效解决教学重点和难点。 3、 知识来源于实际生活，又服务于生活，教学中结合 教