《基础护理学》实验第一课的教学体会.docVIP

《基础护理学》实验第一课的教学体会 《基础护理学》实验的第一课是护理专业实验教学入门的第 一课，也是护生感知护理职业生涯的第一步。笔者通过对护生初次接触专 业实验时存在的问题进行分析和探讨,提出了《基础护理学》实验第一课 的重要性及教学改进方法，从而使护生更好的完成基础和专业教育的衔接 过渡，稳定专业思想，养成良好的专业行为和职业态度，进一步激发护生学 习积极性和进取心。 关键词：基础护理学实验第一课 护理学是一门技术性很强的学科,实验教学是培养护生专业素质和实 践能力的重要环节,对护生伞面素质的提高起着决定性的作用。实验教学 应冇助于学生获得和提高直接的护理知识和操作经验，学会关心和参与， 增强独立性和创造性，进而促进学生独立人格的发展和角色成变能力等综 合素质的培养和提高。《基础护理学》实验的第一课是护理专业实验教学 入门的第一课，也是护生感知护理职业生涯的第一步。笔者经过近几年的 实验教学研究，针对护生初次接触专业实验存在的问题进行分析，并提出 一些建议,现将教学体会介绍如下： 1护生初次接触专业实验时存在的问题 目前国内大多数高等医学院校仍采用基础、专业和实习的“三段式” 教学模式。在入学第一年的基础医学教育中，护生参与的实验课基木针对 的是标本或数据，没有直观的感受到自己将来要从事的是“以人的健康为 中心，以整体护理观为指导，以护理程序为主线”的专业，从而导致护生对