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初步探究，师生活动 1、 教师用一块湿抹布在黑板上写一大大的“竹”字然后请一学生上台用粉笔把这个字描一下。 师：请大家看黑板，请问这个粉笔“竹”字是谁写的？ 一生：xx同学 另一生：老师 师：理由？ 一生：版权属于老师，xx同学只是依样画葫芦 师：说得好，我就这么问吧，如果这个字拍卖，卖了10000元，我拿多少，他拿多少？ 一生：你最少拿9500，他最多拿500，算苦劳 师：很好，那么请大家再思考一下，这竹影到底是谁画的？ 一生：是月亮画的 师：是月亮吗？月亮能发光吗？ 好几个学生一起叫道：是太阳！ 师：很好，竹影的真正作者是太阳，太阳借了月亮的手画的，现在我请大家思考“我们四个人在这里起了什么作用？我们把月亮画的画——了一份（填一词）” 一生：描了一份 一生：复制 一生：克隆 一生：copy 师：大家说了几个同义词，克隆=copy=复制黑板——学生的眼睛——经由学生的手把黑板上的样板“画”下来由于没有“心”的参与，这只能是一个简单的由眼睛到手的过程，可以说那是一个类似“复印”的过程。 2、讨论：爸爸说我们这不是画竹，“不过好玩罢了”学某类西洋画的人能把自然描摹到几乎一样，这是不是绘画呢？ 一生：不是 师