物象的情感蜕变.pptVIP

物象的情感蜕变 龙岩市第八中学 郭建山 （一）导入 教学目标 1.理解物象在物象类记叙文中的作用 。 2.学习借助物象叙事抒情的方法。 教学重难点 学习借助物象叙事抒情的方法。 （二）阅读群文，理解内容。 1.《春酒》 2.《老屋》 3.《故乡的榕树》 1.阅读《春酒》，思考作者借助春酒在抒发什么情感？ 对春酒的喜爱 对母亲的思念 对故乡风俗人情的怀念。 2.春酒在文本中的作用是什么？ 第一、寄托情意。 第二、衬托人物。 第三、贯穿全文线索。 第四、揭示哲理，深化主题。 3.阅读《老屋》和《故乡的榕树》，思考如何借助物象叙事抒情？ 第一、要选取相关特征进行描写。 第二、可借助联想、想象，融入作者的情感。 第三、要与人、事或主题形成关联。 （三）写作实践活动 围绕“校园的榕树”，写一个叙事片断。 （150字左右） （四）学生作品展示 （五）课堂小结 物象类记叙文，是以物象为宾，以叙事为主，通过物象来衬托人物。 要注意的是，描写物象之后，要与人、事或主题形成关联。 （六）布置作业 以“校园的榕树”为题，写一篇记叙文，字数不少于650字。