《二氧化碳和一氧化碳》第二课时.docVIP

课题3 二氧化碳和一氧化碳 第二课时 沙田中学 吴素清 教材分析 本教案系人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》课题3《二氧化碳和一氧化碳》第2课时，教材内容是一氧化碳的化学性质。本课题是在初中学生学习二氧化碳之后，继续学习碳的第二种氧化物，此节内容起着承接和对比的作用，它是对碳和碳的氧化物学习的继续，同时又通过比较，认识到一氧化碳虽与二氧化碳组成元素相同，但化学性质差异大。本课中，一氧化碳毒性的相关知识最能激发学生的兴趣，一氧化碳与氧化铜反应是学生学习的重点和难点，而一氧化碳对空气的污染与生产生活联系最紧密。由于一氧化碳有剧毒，对探究实验的开展是一个严重阻碍，所以本课利用多媒体，并联系实际进行教学。在教学过程中，先通过学生自主学习再引导学生自主探究，突破重难点。 教学目标 知识与技能 了解一氧化碳的物理性质、毒性和对环境的污染，加强环保意识。 掌握一氧化碳的可燃性和还原性，并了解它的用途。 比较碳、一氧化碳、和二氧化碳性质的异同点，引导学生掌握正确的学习方法和思维方式。 过程与方法： 会对实验现象进行观察分析、归纳。 会运用已学知识解决实际问题。 情感态度与价值观：强化保护环境、解决环境问题的意识。 教学重难点 教学重点：一氧化碳的化学性质、一氧化碳跟氧化铜的化学反应 2．教学难点：一氧化碳跟氧化铜的化学反应