细节中的母爱.pptVIP

诵读经典 《游子吟》 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 　　临行密密缝，意恐迟迟归。 　　谁言寸草心，报得三春晖。 《十五》 宋·王安石 将母邗（hán）沟上，留家白邗阴。 　　月明闻杜宇，南北总关心。  她是世界上第一个认识我们的人。我们何时长第一颗牙，我们何时说第一句话，我们何时跌倒了不再哭泣，我们何时骄傲地昂起了头颅，……往事像长久不曾加洗的旧底片，虽然暗淡却清晰地存放在她的脑海中，期待着我们将它放大。 ——毕淑敏《回家去问妈妈》 猜猜她是谁  　　　　　　　　　　 细节中的母爱 临沂临港经济开发区第五中学 孙钦玲 学习目标 1. 抓细节描写，体会人物形象。 2. 领会文章蕴含的深沉无私的母爱， 激发感恩情怀。 初读，认识母亲 丛书《最深情的哺育》，快速阅读文章,认识一位母亲，小组交流展示。 要求: 1.在阅读时集中注意力，迅速扫视，概括重要信息。 2.请用以下句式说话：“母亲是一个___的人，因为文中写道___”。 例：母亲是一个慈爱的人，因为文中写道“母亲虽然挣钱很不易，却默默的支持我看书”。 再读，品味母爱 细读精彩片段，从中勾画出最能打动你的最能体现母爱的细节描写，做好批注，和大家分享。 温馨提示： 1. 交流时说明在哪一页、哪一段。 2. 抓住细节描写的语句。 3. 结尾时这样总结： 母爱就在这（ ）里。 示例 《最深情的哺育》 第3页第6段这句（段）话： “母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着”。 这是一处细节（外貌）描写，“龟裂的手指”表现出母亲工作的辛苦，虽然赚钱辛苦，却愿意让我花钱买闲书看,显示出母亲对我的疼爱。母爱就在这“龟裂的手指”里。 拓展阅读，再品母爱 丛书《我的母亲》《母亲与书》 快速阅读文章。 要求： 1. 从细节着手感知母亲、感悟母爱。 2. 小组交流讨论。 妙笔生花，歌咏母亲 让我们拿起手中的笔，用学到的方法，从细节入手，去描摹母亲的一个眼神、一个动作、一句叮咛、一滴汗珠……表达对母亲的挚爱深情。 要求： 1.用学到的方法，从细节入手。 2.50—100字。 3.小组交流，推举代表展示。