30.茅屋为秋风所破歌.docVIP

八 年级 语文 科教学设计 课题 30. 茅屋为秋风所破歌 课型 新授课 课时 1课时 设计人 罗绍先 执教人 罗绍先 授课日期 2017-6-7 审核人 罗娅萍 教材分析 《茅屋为秋风破歌》是人教版八年级语文下册第六单元的一篇文言文。描写个人生活的不幸遭遇和思想上的苦痛，并推己及人，表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀，抒发了诗人对人民苦难的深切同情和对人类美好生活的向往之情。 教学目标 1.能有感情朗读《茅屋为秋风所破歌》并理解诗意。 2.理解重要诗句含义,领悟诗歌的主题思想。 4.培养热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美能力。 重点 理解重要诗句含义,领悟诗歌的主题思想。 难点 了解这首诗歌写作特点。 德育渗透 无渗透助人为乐思想 教具准备 导学案及相关文字资料。 教学方式 诵读法、讨论点拨法。 教学过程 教学 环节 教学内容 计划用时 教师活动 学生活动 设计意图 一、 学 前 准 备 1.阅读课文注释及相关资料,补充卡片内容。 2.给下列加点字注音。 3.解释加点词。 4.整体感知,填表。 10分钟 1.查看各小组的练习情况； 2.指导学生纠正答题部分。 3.指导学生划分朗读节奏。 1.小组展示自主学习部分。 2.划分诗歌朗读节奏，把握停顿和感情基调，朗读并背诵诗歌。 1.走近作品，感知古诗内涵。 2.把握思想感情，读出情景。 二、