西安研学旅行报告.docVIP

西安研学旅行报告 XXX学校研学旅行申请报告 XXX学校 关于开展“走进大学、憧憬梦想”研学旅行的 申请报告 XXX教育局： 遵照市县两级关于学生研学旅行工作通知精神，严格按照《XX市中小学研学旅行试点工作管理办法》要求，充分考虑结合我校实际，为鼓励九年级学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，通过与西北工业大学、西安理工大学两所学校联系，拟开展九年级学生“走进大学、憧憬梦想”研学旅行活动，现将本次活动实施方案及安全预案一并上报，敬请审核批准。 此 致 XXXX学校 2015年3月7日 篇二：研学旅行活动总结 华清小学研学旅行活动总结 为了贯彻绿色课堂理念，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，帮助他们走进大自然，走向社会，增加他们认识历史，体验文化的机会，培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力及正确的历史观、人生观和价值观，根据《西安市中小学开展研学旅行试点工作计划》的要求，2013年10月22日，我校开展了研学旅行活动，四年级部分同学在余老师、杨老师带领下，祭拜老一辈无产阶级革命家习仲勋，参观国内首家以陶艺为主题的陶艺村。 习仲勋陵园庄严肃穆简朴大方，陵园内有习仲勋同志雕像和夫人齐心书写的习仲勋语“天天战斗，天天快乐；奋斗一生，快乐一生”。 陶艺村集国际陶文化交流，生态观光，陶艺展览，玩泥制陶为一体的多元化国际陶文化旅游景区，陶艺体验区可以率性的玩泥巴，尽可充分的发挥自己的想象力，完全按照自己的意愿创作，然后将作品放到陶窑里烧制，就会留下那一瞬间思想滑动的痕迹。 这次研学旅行活动，我班同学做到了以下几个方面： 一、积极主动，热情参与，表现出很高的个人素质和很强的团队合作精神，给景区的工作人员留下深刻的印象，获得了很高的评价。在前往富平的途中，同学们奉献了一个又一个自编自演的节目，诗朗诵、知识抢答、合唱、独唱等精彩纷呈、趣味横生。 二、认真学习，收获良多。在活动中，同学们聆听了陵园工作人员的介绍习仲勋老爷爷的英雄事迹和革命精神；陶艺村不同展馆的参观，同学们对陶艺这种非物质文化遗产有了进一步的了解，体会了大师们高尚的情操和精益求精的学术思想。同时，也为他们勇攀艺术高峰，甘于寂寞的献身精神折服。 这次研学旅行活动，既拓宽了同学们高远的视野，又展现了同学们昂扬的风采，并坚定了通过脚踏实地的学习，孜孜追求科学进步的步伐。具体而言，就这次研学旅行，其主要特点在于： 1、组织严密，学校、班级制定活动工作方案和应急预案。研学旅行不是简单的“学习＋旅游”，而是把一个主题在旅游过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生在科学知识、智力能力、情感与意志、个性心理等方面能力的目的。 2、活动前广泛宣传发动，晓谕家长，明确开展该项活动的目的意义；加强学生的安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动；在外要排队有序，不随意调换位置。 3、形式多样。做到了生动、活泼、轻松、愉快，采用歌唱、成语接龙、相声、小品、写观后感等形式进行，避免了板着脸说教。 这次研学旅行不仅激发了同学们对革命前辈的敬仰之情、陶艺的兴趣，同时培养了同学们团队精神、创新意识和实践能力。 华清小学 2014年10月28日 篇三：研学旅行活动致家长的一封信 研学之旅——关于开展研学旅行活动致家长的一封信 尊敬的学生家长：您好！ 为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求， 深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和 人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，根据教育部《关于开展中小学生研学旅行试点工作的函》和《安徽省教育厅关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》要求， 经市、县教育主管部门批准，我校决定在八年级开展研学旅行活动。 一、 活动目的 研学旅行是组织学生通过集体旅行的方式走出校园，可以加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。 二、 活动原则 研学旅行活动以坚持安全第一的原则，由家长签署意见，学生自愿报名参加。活动由学校选择有资质信誉好的旅行社承办，学校监督执行。 三、 参加人员：初二年级。 四、 活动时间：下星期择机而行 五、 活动主题——“铭记历史珍惜今天”南京历史文化探索之旅 六、 活动内容 参观爱国主义教育示范基地雨花台风景区，感受爱国主义情操；参观中山陵，了解伟大革命先行者事迹；参观南京博物院，探寻南京历史文化；参观南京大屠杀纪念馆，体会勿忘国耻民族精神；参观南京大学，感受高校文化气息。 七、活动方式：活动坚持统一的原则，由学校统一安排学生集体就餐、集体住宿、集体学习，集体参观，确保卫生、安全、节约。 八、注意事项 1、家长应要求学生遵守研学旅行纪律，服从老师和带队指挥