小学语文第六册第一至四单元知识点对照复习.doc

语文第六册复习-各单元重点知识汇集 以下是本册基础知识的重点，请对照检验一下自己掌握的情况，及时查漏补缺。 第一单元： 　　1、词语表中1—3课的词语、古诗两首《咏柳》、《春日》。 　　2、背诵《燕子》、《古诗两首》、《荷花》。及《语文园地》中读读背背。 　　3、按一定顺序写一写家乡的景物。要求：语句通顺，有条理，最好能展开想像。 课后题 1、第7页（背诵） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（意思：很容易就可以知道春天的样子，因为万紫千红就是春天啊。） 园地一 1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写） 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退始终呼吸 是非 爱憎 【课外】高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 前后 2、量词填空。（15页） 3、描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 课外：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 描写日月的词语：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 第二单元： 　　1、词语表中5—7课的词语。 　　2、根据上下文确定字词的意思。 　　3、背诵《翠鸟》第1、2、3自然段及《语文园地》中的读读背背。 　　4、会模仿《一个小村庄的故事》，写一个关于保护环境的故事。 园地二 1、写比喻句。（31页背诵） 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 【课外】 小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 2、反义词（背诵） 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 是对非 宽对窄 升对降 曲对直 有对无 3、古诗名句（背诵默写） 万壑树参天，千山响杜鹃。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 　　 第三单元： 　　1、词语表中9—11课的词语。背诵11课（18段） 　　2、能背诵《画杨桃》中老师的话。《惊弓之鸟》中更羸说的理由及《语文园地》中读读背背、读读记记。 3、能读懂简单的寓言故事，并明白其中的道理。 4、积累一定量的寓言故事 5、引导学生用完整、通顺地话介绍自己，并写下来。 园地三 1、反问句变否定句（48页） 2、比喻句（背诵） 3、表现思想方法的谚语。（背诵默写） 绳在细处断。冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 第四单元： 　　1、词语表中13—15课的词语。13课（5、6、7、9、10段） 　　2、熟读成诵《和时间赛跑》、课后有关时间的谚语及《语文园地》中读读背背。 　　3、学会通过查字典理解词语的意思。 　　4、学会把自己学习本领的过程中，选一件写下来。要求把不会到会的过程写具体。 课后题：55页 关于珍惜时间的格言。（默写） 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】 最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 时间就是生命。 语文园地四 1、 同音字69页（默写） 2、补充填空。（背诵） 3、有关读书学习的四字词语（默写） 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 4、看图说成语（默写） 开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中 《小学语文三年下册1—4语文园地练习》 语文园地一 　　一、带有反义词的词语。（第15页） 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 你能正确默写吗？ 从上面的词语中我发现（每个词中两个字的意思是相反的）。请你再写五个这样的词语（高低、是非、呼吸、上下、大小、前后） （照样子写词语）： —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 　　二、我会填。（第15页） 　　一（ ）珍珠 一（阵）微风 一（眼）清泉 一（对）翅膀 　　一（ ）金光 一（幅）画面