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语文校本培训心得体会 篇一：暑假小学语文新课标校本培训心得体会 2014年7月，学校组织了2012版小学语文新课标的校本培训。多年的语文教学，固然取得了一定的教学经验，但也让自己的教学理念与教学方法已构成了定势。问渠那得清如许，为有源头活水来。做为一位教师应当不断更新自己的知识结构与教学理念，才能跟进时代的步伐，培养出符合社会发展要求的人才。在这次培训中，天天在紧张的教学工作之余，观看培训视频，浏览参培同仁们的研修日志、教学故事，参与论坛讨论，让我不但深入了解了新课标的理念，而且学习到了很多有用的教育教学方法。现将本次培训的几点收获总结以下： 一、 加强学生语文素养的培养 纵观语文教学的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写书信，这人的语文素养就好；相反，说某某的语文水平差，经常就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但固然简单．却包括了教会做人的基本能力这一亘古不变的道理。因此，语文教学必须以学生为中心，进步学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这类基础，就是读读背背、说说写写。伶牙利齿出口成章下笔成文不就是对一个人语文水平高的最好评价吗? 当前在语文教学中 很多 老师受教育部分的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍在讲、练、考中兜圈子。小学语