《望江南》《武陵春》教学课件.pptx

望江南;◆【教学目标】 1．结合作者的生活经历及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情。 ?2、能够有感情、有韵味地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴。 ?3、通过朗读感受词的意境，品味词的内涵。;◆【教学重点】 ? 结合作者的生活经历及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情。 ?◆【教学难点】 赏析词作好词佳句，感受词的意境，品味词的内涵。; ◆温庭筠:?唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿。他是唐初宰相温彦博的后裔。少敏悟，才思艳丽，韵格清拔，工为词章小赋，他的诗与李商隐齐名，称温李。出身于没落贵族家庭，屡试进士不第。他喜讽刺权贵,多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。因此不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。;◆品读《望江南》; ◆本句运用拟人生动形象写出斜晖脉脉含情而她等待的人弃她不顾。体现了她对丈夫盼望之切、思念之???和相思之苦。;◆主题：这首词运用白描手法，描写了一位独处深闺的妇女倚楼凝江盼望夫归无望，惆怅无言、忧思不尽、愁肠寸断的情怀。;◆牛刀小试;１．这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从 写到 ；就景物而言，先后写了_____、_____、_____、_____、白蘋洲等。就人物情感变化而言，由希望到 以至最后 的 。 ;3．温庭筠其诗辞藻华丽，秾艳精致。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“______派”首要词人。本词中“脉脉”“悠悠”有着怎样的表达效果？请简要分析。（4分）;再见