辽宁省阜新市阜蒙县二中杨占新《雪》教学设计.docVIP

3 - 杨占新《雪》教学设计表 一、基本信息 学校 辽宁省阜新市阜蒙县第二初级中学 课名 《雪》 教师姓名 杨占新 学科（版本） 语文（人教版） 章节 第二单元第6课 学时 第一课时 年级 八年级下册 教学目标 1.知识与能力：品味雪的特点， 理解文章的深刻内涵。 2.过程与方法：掌握文章借景抒情的方法，理解对比的作用。 3.情感态度与价值观：感悟作者博大的胸襟和坚强的斗志。 三．教学重点 掌握文章借景抒情的方法，理解对比的作用。 四．教学难点 理解文章的深刻内涵，体会作者情感。 四．教学设计 教学环节 时间 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 导入新课 片头5秒 5分钟 温故而知新，加强古诗词的积累，将学生注意力引入课堂，在诗情画意中走进这篇课文《雪》。 雪以它特有的纯白和高洁令无数文人墨客所喜爱，创作了很多名篇佳作，观看雪的图片，说吟咏雪的诗句？ 教师原创诗句，找学生对下句。 旷野茫茫银絮舞 寒江瑟瑟玉蝶悬 2.今天我们就一起学习鲁迅的文章《雪》。 背诵有关月的诗句， 例如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句，欣赏教师原创诗句。 通过幻灯片给学生创设一个轻松、愉悦的学习氛围，为课文教学作情感铺垫。 讲授新课 介绍作者 生字认知 5分钟 重视基础知识，巩固字词的读音，释义。 找同学介绍本文作者，教师进行补充。 写作背景 2．找学生到白板注音，并读准字词的读音，提