陕旅版六年级英语下册教学计划.doc

陕旅版六年级英语下册教学计划 篇一：最新陕旅版六年级英语下册教学计划 最新陕旅版六年级英语下册教学计划 学情分析: 本班男女比例基本相当，其中女生学习英语的兴趣较浓，且大多数基础较好。但是男生英语知识底子较薄，且自觉性不好，经常作业练习不能按时完成，造成两极分化比较严重，所以本学期在保尖培优的同时，注重做好后进生的转化工作。 教材分析： 教材是根据教育部颁布的《全日制义务教育，普通高中学英语课程标准》规定的要求，由专家和一线教师组成的教师编写组精心编写的。 教材根据小学生的年龄，心理特点和生活实践、注重、激发和培养学生学习语言的兴趣，通过各种形式激发学生学习兴趣，使学生在轻松愉快的环境中感知英语，运用英语，既开发了学生智力，又培养了他们的综合素质，为中学英语学习奠定良好基础。 教学目标： 1、培养和提高其学习英语的兴趣 2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友和简单信息。 3、营造良好的课堂气氛，能在英语课堂上大胆发言，敢说敢做。 4、能听懂指令并做出适当的反应，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲并诵读一些英语诗歌和歌谣。 5、进一步养成良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 篇二：陕西旅游版六年级英语下册教学计划 六年级 第二学期 （英语）学科教学进度安排表 陕西旅游版六年级英语下册教学计划 郑婷 一、教材分析： 本教材注重学生审美感受和语言能力的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合六年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有14个单元，内容涵盖打电话，方位表达，问路和指路，看病等，分配在各课之中。教材特点：1.强调语言运用2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现语言发展8.提供多媒体的配套材料。 二、教学方法及要求： （一）会话教学 在会话教学中，教师应注意以下几点： 1.融会话教学于情景表演之中，师生一起在表演中教，在表演中练，在交际活动中用，而不要将会话教学变成跟老师念跟录音读，集体、小组、个人读的枯燥无味的形式。在会话表演中，教师的角色既是导演，又是演员。表演可分为以下几种形式： 1）语言的示范性表演 2）语言的巩固性表演 3) 发展语言技能的创造性表演 （二）词汇教学 在词汇教学中应注意以下几点： 1. 巧用实物、头饰和卡片 2. 融词汇于会话教学中 力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言。语言词汇的教学，相辅相成，不可分割。利用并丰富教师教学用书中可供选择的游戏，可以根据内容的需要，选择一至两种游戏形式丰富课堂教学。设计生动活泼的交际性语言活动。 3. 充分发挥TPR活动的优势 TPR活动深受儿童喜爱。节奏和动作能刺激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反应中自然习得语言。 TPR活动的操作方式： 1） Listen,look and guess （听音、看图、猜意） 2） Listen and point （听音指图） 3） Listen and do （听听做做） 4） Put them in random order (打乱顺序做) 4.注意示范教学单词的发音 5.单元词汇表上得这些单词是本册的教学重点，教师应详细教授它们的结构与书写。 （三）歌曲与歌谣教学 要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学，并服务于语言教学的作用，应注意以下几点： 1. 在每节课中渗透 2.灵活运用于各个教学环节中 3.唱演结合，培养艺术素质 （四）趣味故事教学 每个单元的趣味故事不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是起到了扩展语言和对不同学生分层次教学的作用。 1.对于理解力、记忆力强的学生，要求他们理解故事，会讲述故事，表演故事，并鼓励他们运用故事中的新语言。 2.对于中等学生，要求他们理解故事，能够跟录音指着