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洪恩英语启蒙篇animals的教案 篇一：一年级英语Small animals教案8 Unit 2 Small animals Language focus: 1. Using numerals to count Eg. One, two, three 2. Using nous to identify small commals. Eg. Bird Listening；Locate specific information in response to simple in structions. Speaking: Use modeled phrases to communicate with other learners. Materials: 1. 10 paper cut-outs of bees. 2. Word and picture cards 1B Teaching ladders: Ⅰ. Warming up 1． Greeting 2． T：Today I’ll invites you to a beautiful place, There are man animds, would you go with me? Ⅲ. While-task procedure 1． Put up the wallchart for page 8. T：It was a beautiful day in spring. Sam amp; May went to a park with their parents. Spotty went with them. May saw a beautiful yellow butterfly near the flowers. “I see a butterfly” Sam was interested in a flog. He said. “I see a frog.” Sporty saw a rabbit hiding itself in a hole under a big tree. He was thinking: “I see a rabbit.” It ws such fun it the park. 2． T：eetings. T: Hello ,boys and girls . Ss: Hello ,Charles . 2．新课导入（Presentation） Let’s learn T：你能模仿它的动作吗？ 教师领读，并作出动作，带学生模仿声音。 用同样的方法学习：tiger、dog、monkey、cat。 感知,识别，辨别。 老师将学生分成几组，快速举起图片的组得星星。 3．趣味练习（Practice） Let’s play and say 1.教师出示动物的特征，让同学们猜动物： 2.让学生边做边自己编歌谣，完成后学唱歌谣。 Let’s chant Cat ,cat,hello cat. Monkey,monkey,hello monkey. … 3.教材录音比动作，培养学习兴趣。 Homework : 1.听录音，跟读18页的英文歌谣。 2.用英语向爸爸妈妈介绍小动物 。 篇四：洪恩英语汇报课教案 洪 恩 英 语 汇 报 课 教 案 班级：小班 教师：Lucy 2015年7月 小班洪恩英语汇报课 教学目标：能够欢快地唱出歌谣Let’s shake!并能够有节奏地表演律动。 故事：喜欢这个故事，并能和家人一起表演故事。 单词：能够在教学活动中听懂以下动作口令，如clap nod shake stamp 句型：听懂并掌握一系列课堂组织用语，如“Clap your hands.” “Nod your head.” “Shake your body.” “Stamp your feet.” 歌曲：充满感情地演唱歌曲Clap your hands,并和爸爸妈妈一起表演儿歌律动。 教学重点： 歌谣：Let’s shake! 单词：clap nod shake stamp 道具： 教师卡片：clap nod shake stamp 动物头饰若干 教学步骤： 1．以闪卡的形式，复习以前学过的所有单词。 2．播放光盘歌谣Let’s shake!的同时，教师跟着音乐示范歌谣律