中考古诗词鉴赏复习专题——思想感情解题指导.docxVIP

PAGE 15 中考古诗词鉴赏复习专题 ——思想感情解题指导（教学设计） 增城区荔城街荔景中学 曾少媚 教学目标 1、分析近几年广州中考题型，了解古诗词思想感情鉴赏题题型。 2、掌握古诗词思想感情鉴赏的方法和技巧。 教学重点、难点 掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。 教学设想 举例分析——归纳方法——巩固训练 教学时数 1课时 教学过程 一、导入 中华民族是一个诗的国度，古代诗歌语言精练，意境优美，掌握古诗词除了背诵积累外，更重要的是要学会如何鉴赏古诗词，这节课就是要教给大家鉴赏古诗词思想感情的方法。 二、明确考点 明确考什么 指导书79页，明确诗词鉴赏要求 ①初步赏析诗词的形象、语言及表达技巧。 ②点评诗词的思想内容和作者的观点态度。 2．明确怎么考 回顾广州市近五年中考古诗词题 年份 作品名和作者 题目 2016中考 《饮酒（其五）》 陶渊明 （1）诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。（2分） （2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？（3分） 2015中考 《水调歌头》 苏轼　 （1）“此事古难全”中“此事”指的是什么？（2分） （2）“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。（3分） 2014中考 《茅屋为秋风所破歌 》 杜甫 （1）“归来倚杖自叹息”的“倚仗”与诗中哪个词对应，“我”叹息什么