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城郊中学　曾曦作文研修记录卡 研修时间 2016 地　点 语文办公室 组织者 王喜莲 下组领导 孙云风 中心发言人 王凤侠 参与人员 全体初三语文老师 研修主题 读后感 研 修 过 程 一、读后感的概念 ??? 读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。二是一种作文的体裁。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式，写起来也可长可短。 二、读后感的写法 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点。其次，写读后感，它有一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，对于这些规矩我们不可以不学，但我们也不要受其所限，写成千篇一律的文章，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。 ?三、写读后感的基本技巧 (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以