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议论文阅读专题复习导学设计
——论点、论据、论证
深州市恒信中学 白曼
复习目标:1、记忆并说出议论文的文体常识,了解议论文的考点。
2、熟悉议论文常见考点,训练有关议论文三要素考点的解题思维与技巧。
3、学以致用,提高思辨能力与表述能力,提高学生阅读议论文的能力。
复习重点难点:1、熟悉并运用议论文的考点与答题技巧。
2、提高思辨能力与表述能力。
复习方法:知识梳理法、方法归纳法、合作探究法
课时安排:第一课时
教具准备:多媒体
一、知识树导入,明确目标
1、与大家共同分享尖子生的高分论。中考状元韩丰说:我喜欢总结归纳语文阅读中的常见题型,以及一般的答题步骤,而不是眉毛胡子一把抓地乱写一通,要用学理科的精细方法来学语文。
高考文科状元黄小倩说:“化整为零法”不是让我们一份试卷一份试卷地去攻克,而是让我们将一部分一部分的知识类型集中攻克。
2、各组展示议论文阅读专题知识树。
3、明确学习目标。
二、学案引领,复习旧知
专题一:文体知识我知道
学法指导1:请同学们回顾所学,根据你对议论文知识的梳理,请完成以下文体知识填空,然后对子互查,强化记忆。
(1)议论文分类立论文、驳论文。
(2)议论文三要素论点 、论据 、论证 。论点是作者对某个问题所持的见解和主张。论据是用来证明论点的事实和道理。论证是运用论据来证明论点的方法。
(3)论据分为道理论据和事实论据。
(4)常见论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
(5)议论文基本思路:提出问题、分析问题、解决问题。
(6)议论文的语言特点:准确、严密。
专题二:中考考点我了解
学法指导2:请同学们想一想,你能说出考试中议论文阅读的哪些常见考点,小组讨论,班内展示。
考点归纳
※论点——准确摘取或概括中心论点(即把握作者的观点)。
※论据——识别文中的论据类型及其作用,概括或补写论据。
※论证方法——辨析论证方法,理解其作用。
※结构——整体感知文章的基本内容,理清文章的论证思路。
※分析——关键词语、关键句子的含义及作用。
※指代——“这些方面”、“这种情况”“同样道理”等在文中具体指代什么。
※语言——结合语境分析议论文的语言特点。
※拓展——开放性阅读试题,在理解文章内容基础上联系现实谈感受、作评价等。
专题三:答题技巧我掌握
学法指导3:找论点——请同学们说说下面文章的题目哪些是论点(B. C. )。
A.《怀疑与学问》 B.《我们要多一些宽容》
C.《人的高贵在于灵魂》 D .《美玉有瑕》
E.《论美》 F. 《近墨者一定黑吗》
答题技巧:①在形式上是完整的句子,是作者看法的完整陈述;②是明确的判断;③不运用修辞和疑问词。
学法指导4:找论点——请同学们说出以下几篇文章的中心论点,并归纳找论点的方法。
《敬业与乐业》在开头:“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
《中国人失掉自信力了吗》在文中:我们有并不失掉自信力的中国人在。
《生于忧患 死于安乐》在结尾:然后知生于忧患而死于安乐也。
答题技巧:①找论点依次看标题,看开头,看结尾 ,看文中,如果没有就自己归纳。②注意文中有提示文章论点的词语,提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见” “归根结底”等。
学法指导5:论据类型及作用——请同学们阅读以下语段,完成练习,对子互查,班内展示。
(1)《道是缺憾却完美》阅读第一段:车尔尼雪夫斯基说:“既然太阳上也有黑点,人世间的事情就更不可能没有缺憾。”是的,缺憾是人生的一种常态,世上没有十全十美的事,正因为有不完美,人们才会不断地弥补、完善。我们应该正视缺憾,追求完美。
第一段为何要引用车尔尼雪夫斯基的话?(3分)
答:①作为道理论据论证中心论点;②引出本文中心论点;③激发读者阅读兴趣。
(2)司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。仿照以上原文事例补充事实论据。
答:越王勾践在被吴国打败后,备受屈辱,但他立志报酬,卧薪尝胆,最后战胜了吴国。
答题技巧:①开头作用:作为道理(事实)论据论证中心论点;引出本文中心论点(论题);激发读者的阅读兴趣。②要紧扣中心论点或分论点用“人物+事件+结果”的模式进行事例的概括。补写的论据一定要有代表性、典型性,还必须是真实发生的事例,同时,表述事例要准确,千万不能胡编乱造,张冠李戴。
学法指导6:论证方法及作用——请同学们想一想,这些议论文中的句子用了哪种论证方法?说一说每种论证方法的作用答题模式是怎样的,记一记。
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