高中历史人教版必修3第八单元第24课音乐与影视艺术学案Word版含解析.docVIP

第24课　音乐与影视艺术 贝多芬的心中充满了自由、平等、博爱的理想，他是1789年法国资产阶级革命的热情拥护者。1802年，贝多芬动手写作献给拿破仑的《第三交响曲》。在他的心目中，拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。1804年，贝多芬完成了《第三交响曲》。正当他准备献给拿破仑时，拿破仑称帝的消息传到了维也纳。他把写给拿破仑的献词撕个粉碎，扔在地板上。过了许多日子，贝多芬的气愤才渐渐平息，并允许把这部作品公之于世。1806年10月总谱出版时，标题页上印着：英雄交响曲为纪念一位伟人而作。从此，《第三交响曲》就被称为“英雄交响曲”。 贝多芬为什么要反对拿破仑称帝？他在欧洲音乐发展史上具有怎样的地位？ 提示：贝多芬倡导共和，反对专制。是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。 课标要求：列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性；了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 一、音乐艺术的发展 1．19世纪的浪漫主义音乐 （1）兴起与发展：在____兴起，到19世纪中叶走向鼎盛。 （2）特征：注重抒情性、______和个人心理刻画的形式，突出________。 （3）代表人物及作品： ①德国作曲家______的晚期作品，是连接________和浪漫主义音乐的桥梁；被誉为“____________”的约翰·施特劳斯的《__________》最为著名。 贝多芬一生饱受贫困、耳聋等痛苦的折磨，却为世界创造出卓越的作品，他说：“在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”在创作中，他始终把“从黑暗到光明，从斗争走向胜利”作为座右铭。 ②欧洲歌剧：意大利作曲家威尔第创作的《______》，表达了强烈的爱国主义思想和________；法国作曲家比才的《____》淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。 ③民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《______》是世界闻名的杰作。 2．20世纪的现代主义音乐 （1）特征：轻松活泼，________。 （2）发展概况： ①起源于19世纪末的美国______，在一战后受到空前欢迎。 ②二战后，以摇滚、____和爵士等为代表的音乐更加通俗化，______成为流行音乐的主流。20世纪50年代初美国的《______________》对青少年造成巨大震撼；60年代美国的《时代在改变》等作品更加火暴，英国的______乐队也有很大影响。 摇滚乐是这一时期音乐领域中的重要形式。这一音乐形式具有强烈的时代性，它在世界范围内的广泛流传体现了不同文化的交流与融合。 （3）影响： ①随着________的革命和交通的日益便捷，流行音乐改变着人类的娱乐和生活方式。 ②各国间的音乐交流和交融日益增强，加深了对不同________的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。 二、影视艺术的产生与发展 1．电影艺术 （1）诞生背景：19世纪晚期，________的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。 （2）发展概况： ①“默片”时代：1895年，法国________兄弟放映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生；20世纪初，美国人________拍摄和导演了《一个国家的诞生》等作品；苏联拍摄了《______________》等影片。 ②有声时代：1927年，_______首次拍摄成功有声影片，电影进入了有声片时期。 ③彩色电影：1935年，世界上第一部彩色电影《________》拍摄成功。 ④二战后，宽银幕和______电影等相继问世。 2．电视艺术 （1）诞生：20世纪_______年代中期，电视出现。 （2）初期的发展： ①1929年，英国_______首次播送了电视节目；30年代播出世界上第一部______，首次开办每天两小时的电视广播。 ②40年代初，美国开始试播_______电视节目。 （3）二战后：电视进入大规模的________阶段，节目从直播发展到________转播，从多路传播发展到____传播；电视节目内容丰富，传播覆盖范围广泛。 答案：一、1.（1）欧洲　（2）自传性　个人感受　（3）贝多芬　古典主义　圆舞曲之王　蓝色多瑙河　茶花女　民族意识 卡门　天鹅湖 2．（1）通俗易懂　（2）爵士乐　蓝调　摇滚乐　围着时钟摇吧　披头士　（3）传播技术　民族音乐 二、1.（1）科学技术　（2）卢米埃尔　格里菲斯　波将金号战舰　美国　浮华世家　立体声 2．（1）20　（2）伦敦　电视剧　彩色　（3）普及运用　实况　卫星 【问题1】 高尔基在《给初学写作者的信》里说：“作家创造艺术的真实，就像蜜蜂酿蜜一样：蜜蜂从一切花上都采来一点东西，可是它所采来的是最需要的东西。”这个普通的比喻，形象地说明了文艺来源于社会生活的普遍原理。文艺来源于社会生活，具有鲜明的时代特点。结合19世纪以