吉林省舒兰市第一中学高中历史必修二学案：第4课 古代的经济政策1.docVIP

学段 高中 年级 一年级 学科 历史 单元 第一单元 课题 第四节古代的经济政策 课型 新授课 主备学校 主备人 初审人 终审人 合作团队 学习目标 知识目标： 1掌握我国古代主要土地制度的内容和特点，探究它对我国古代农业发展的影响。 2掌握“重农抑商”政策的含义极其产生的原因。 3了解“海禁”和闭关锁国政策产生的背景极其表现 能力目标： 鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为学生展现自我提供计会和平台。 情感态度： 1让学生认识到，经济政策的好坏最近影响到一个国家的经济发展。 2学生了解古代中国的“重农抑商的经济政策，从而使学生明白我们今天改革开放的重要性和现实意义 学习重点 封建土地所有制的演变及其影响；“重农抑商”政策实施的原因和评价；“闭关锁国”政策实施的背景及其评价 学习难点 土地所有制的演变，尤其是“井田制”的瓦解；“重农抑商”政策的评价；历代政府的经济政策与时代特点的关系。 【学习过程】 修改栏 一、自主学习 一、土地制度的演变：由公有到私有 1．原始社会：土地属于 所有。 2．奴隶社会（夏、商、西周）：土地国有（一切土地属于 ），即“ ”。 （1）基本特点： ①国王把 层层分封，受封者世代享用，不能转让与买卖，并要向国王交纳贡赋。 ②庶民和奴隶在贵族封地上耕种，遭受着残酷剥削和奴役。 ③耕地十分规整，成方块状，形同井字，被称为“井田”。 （2）瓦解： ①春秋时期，由于生产力的发展，井田以外的荒地被大量开垦为 。 ②周室衰微，兼并战争频繁，诸侯视自己疆域内的土地为私产，土地转让关系进一步发展。 ③在井田耕作的劳动力不断减少。 ④税制改革：以公元前594年，鲁国首先规定：不论公田、私田，都要 。其他诸侯国也相继进行税制改革，这实际上承认了 的合法性。到战国时期，各诸侯国先后进行变法。秦国的 ，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。 注：井田制的发展历程：开始实行：夏→发展：商→鼎盛：西周→瓦解：春秋→废除：战国。 3．封建社会：封建土地私有制。 （1）发展途径：地主依靠政治经济特权进行土地兼并，造成社会两极分化。 （2）抑制土地兼并 ①目的：维护 ，巩固封建统治。 ②措施：北魏至唐朝前期实行 ；明朝政府丈量全国土地，按 和田亩多寡收取赋税。 ③结果：起到鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止 。 注：1. 封建土地私有制分为地主土地私有制、国有土地所有制、农民土地所有制三种主要形式。其中封建地主土地私有制占主要地位，是封建生产关系的基础。封建土地国有制的具体形式包括均田制等。农民土地所有制虽不占支配地位，但却广泛而分散，是专制主义中央集权制度建立和长期存在的基础。 2.历代封建政府采取抑制土地兼并的措施都不能真正阻止土地兼并，其根源就在于封建土地私有制。 二、“重农抑商” 1．原因： （1）根本原因：小农经济（自然经济）是封建社会的统治基础；统治者为保护农业生产和小农经济，确保赋役征派和地租征收，巩固 。 （2）直接原因：商业与农业争夺 、影响 甚至危及封建统治等问题。 2．主要表现： （1）战国：商鞅首倡“重农抑商”，提出 是本业，工商业是 。 （2）西汉： 推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等措施，在一定程度上抑制了富商大贾的势力。 （3）明清：政府依然固守“重农抑商”（“重本抑末”）政策，继续实行专卖制度，加征民营商业的商税。 3. 影响： （1）积极：保护和促进了农业的发展，有利于社会稳定，进而促进了整个社会经济的发展，巩固了封建地主阶级统治。 （2）消极：破坏了 的正当经营，妨碍商业资本发展和向手工业资本转化，严重地阻碍了 的滋长。从根本上造成了中国社会的落后，是造成近代中国落后于西方的重要经济原因。 三、“海禁”与“闭关锁国” 1．原因： （1）根本原因：自给自足的 （自然经济）占主导地位。 （2）直接原因： ①明朝初期东南沿海 猖獗。 ②清初要对付东南沿海的 。 ③清政府甚至认为，天朝大国物产丰盈，无所不有，无需与外国进行 。 2．表现： （1）明朝： 实行“海禁”，规定人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行。 （2）清朝：禁止官民私自出海，沿海居民内迁数十里、不许人民片板下海，实行“ ”。 （3）明清统治者虽曾开放海禁，但基本实行 政策。 3．影响： （1）积极：保护了自然经济；一定程度上起到了的民族自卫作用。 （2）消极：妨碍 的开拓，抑制资本的原始