继续教育工作会议经验材料.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 继续教育工作会议经验材料 高素质的教师队伍是一所学 校获得发展的动力源泉和根本支撑。几年来，在上级教育行政部门的正确领导下，我校全面贯彻落实中小学教师继续教育的有关规定，以提高教师职业道德和教育教学水平为重点，创造性地开展师德教育和“新理念、新课程、新技术”培训，探索实施“落实三项管理、抓好两项培训、实现一个结合”的“三二一”继续教育模式，促进了教师的专业化发展，提高了教师队伍的整体素质，推动了学校全面、持续、健康的发展。 一、落实“三项管理”，构建有效运行机制 1、组织管理。我校高度重视继续教育工作，成 立了以校长为组长， 副校长和继教主任为副组长， 中层领导、 村小校长为成员的继续教育领导小组。组长全面负责继续教 育工作设想，制定长远规划；副组长具体负责近期策划和组 织实施工作；各成员负责继续教育常规工作。我们坚持“分 工明确、分项培训、分类推进”的教师继续教育工作原则， 在管理运行的过程中，以“上级对下级调控，下级对上级负 责”为枢纽，实现“工作网络”的有效、有机的联结，提高 了继续教育工作的整体功效。 2、制度管理。制度管理是搞好继续教育工作的 保证，我校制定了相应的管理制度和考核办法，如《教师继 续教育学习制度》 、《教师继续教育奖惩制度》 、《教师继续教 育考核细则》等，把教师参加继续教育培训作为教师年度考 核的一项重要内容， 并将其与教师评优选先、 职务晋升挂勾。 通过制度层面的奖惩和考核，促使继续教育工作步入制度化 的管理轨道。 3、计划管理。为认真抓好继续教育工作，使教 师们能提高认识，明确目标，学校领导小组定期召开会议，研究、探讨如何创造性地开展教师继续教育工作。每年都制定较为详细的继续教育工作计划，今年还认真落实了《扶余 县教育局关于实施“ 4583”行动计划的工作方案》 ，并结合学校实际制定了全镇的《实施“ 4583”行动计划工作方案》 。我们还着眼改革，立足发展，尊重教师的个性，鼓励教师自 我审视、自我设计，制定个人自身发展计划，与时俱进，走富有自身特色的发展之路。 二、抓好“两项培训”，促进教师专业发展 在继续教育工作中，我们本着“求真务实、开拓 创新”的工作精神， 以“服务教学、 全面推进”为工作方向， 采取“研修交流、专业引领”的师培策略，促进了教师的专 业发展。 （一）创新培训方式，加强全员培训 1、开展多种活动，做好教师职业道德培训 我校一直把师德工作放在教师培训的首位，紧紧 围绕“一心一意干教育，全心全意为学生”的师德培训目 标，开展多种形式的师德培训活动。深入开展“树师德、为 师表、塑师魂”活动，制定师德主题教育活动实施方案，建 立完善师德考评、监督、奖惩机制，带领广大教师深入学习 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，学习 《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，学习抗震救灾 英雄教师先进事迹和身边优秀典型事例。通过开展学习汇报 会、专题讨论会、“坚决抵制有偿家教”签名仪式、 “我眼中的教师形象”问卷调查、师德演讲比赛、“五学五查” 等活动，使全体教师进一步理解了教师这一职业的深刻内涵，牢固树立了“学高为师，身正为范”的从业准则，在全校教师中形成人人遵守师德规范、树立良好师表形象的精神风貌。 2、自学引领结合，做好教育理论培训 每学期，我们都针对教师专业发展中存在的问 题，认真搞好“六个一”活动，精挑细选理论学习内容，注 重学习的针对性，在实用、有效上作文章。学校还多方筹措 资金，为教师购买教育专著，开放图书室，教师自由借阅图 书“充电”。业务校长和骨干教师能坚持经常面向全体教师 进行理论结合实际、指导性和操作性强的讲座，为教师提供 理论层面的专业支持和具体操作方法。我们还充分发挥网 络、音像的间接引领作用，播放魏书生、李镇西等专家的讲 3 / 8 座，观看窦桂梅、王崧舟等名师的课堂教学实录，让教师领 略名家的风采， 学习最先进的教育理论。 在理论学习过程中， 广大教师都能坚持学习与思考相结合，理论学习与教育实践 相结合，个人自学与集体交流相结合，中层以上领导每年的 学习笔记都在 10 万字以上，教师每年的学习笔记也都超过 了 4 万字。多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，切 实提高了教师实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能 力。 3、立足专业发展，做好教学基本功培训 ?.@T8[3R W j0 在教师基本功训练工作中，我校提出了“踏踏实 实做学问，扎扎实实练真功”的练功口号。落实“以强带 弱”的帮扶制度， 采取“能者为师、 师徒结对”的训练形式，让年轻教师、某项基本功有专长的教师帮助老教师和薄弱教 师，结成新型的“师徒对”。始终重视新技术培训工作，每周都安排两节教师信息技术培训课，有时还利用寒暑假的时间组