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2019-2020年三年级英语下册 Unit3 第三课时教案 人教PEP Unit 3 How Many ? 第三课时 一、教学目标 1.能够听、说、读、写字母Jj 、 Kk . 2.能够听懂、会说以这两个字母为首的单词jeep 、 jump 、 kangaroo、 key . 3.学唱本课歌曲，增加学习乐趣。 二、教学重点、难点 教学重点：字母的认读和书写。 教学难点：字母Jj和Kk在单词中的发音以及区分字母Jj和 Gg的发音 。 三、教学准备 字母卡片 单词卡片 录音机 四、教学过程 教 学 步 骤 个 案 分 析 情景引入： 1.Greeting T: Hello, boys and girls! S: Hello , Miss\Mr _______. T: Nice to meet you . S: Nice to meet you, too . 2.Listen to the tape.Open your books and turn to P19 listen and do 新知呈现： 1.游戏抢读字母: 教师逐一展示手中的字母卡片，学生抢答，当出示字母J的时候，学生表示疑问，这时教师开始教学字母J。 2.教师教学字母J的读写：先领读，开火车式读，指名读，然后指导学生书写，注意书写格式。 3.区分J和G的读音。 4.出示单词卡片jump,问Can you read ?（教师做jump的动作,引导学生读出单词）教学单词，并让学生感知J 在单词中的发音。 5.你还知道哪些以J开头的单词？（学生可能说出juice……引出单词jeep出示单词卡片教学jeep 。 6.A frog can jump. A rabbit can jump. What else can jump ? 引出kangaroo，教学认读单词，再出示实物钥匙，教学单词key 。 7.让学生观察kangaroo和 key的首字母，引出字母K ，教学字母的读写（字母K读写的教学方法与字母J的教学方法相同）。 8.Listen to the tape and follow it . 9.质疑答疑：kangaroo 的正音。 专项训练： 1.Listen to the tape.(2遍) 2. Game (Guess , who is he ?) Let ’s find out . 教师出示I、 J、 D、 H 字母卡片，指名说出和它们相邻的俩个字母，然后进行分小组活动练习 。 当堂检测： 一、完成下列单词 。 _ eep _ ump __ ey _ angaroo 二、找一找，连一连 Gg kangaroo Dd ice-cream Jj duck Kk goose Ll jeep 学唱英语歌曲“One Two Three Four Five” 1.Listen to the tape . 2.教师带领学生有节奏的说唱 。 3.listen to the tape and follow it . 课堂小结：可以让学生说，教师总结。 Homework： 1.学生自制字母卡片。 2.练读本课字母和单词。 3.让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听。 附送： 2019-2020年三年级英语下册 Unit3 第二课教案 人教PEP 一、教学设计思路 本课主要学习数字及如何用英语提问的表达方式。本课时中，教师可以通过图片或实物让学生习惯用英文数数，一方面锻炼学生的思维能力，另一方面也可以使学生在游戏中加深对所学知识的理解和记忆；在练习巩固中，教师可以让学生通过教师里或学生身边的事物进行提问与回答。 二、教学目标 （一）知识 听懂会说：How many...can you see? I can see... 听懂、会说赞美别人物品的短句：Its beautiful! （二）能力 并能在实际情景中运用这些句子。 （三）情感 培养学生的逻辑思维能力及观察能力。 三、教学重点 句型：How many…can you see? I can see… 名词复数的读音。 四、教学媒体 1．数字图片、单词卡片。 2．一篮水果实物、风筝。 3．教学课件（有关number的视频及图片） 五、教学过程 1．导入 （1）教师播放三年级上册Unit 6 A 中Let’s do部分的录音，让学生配合做动作。 Show me 1 and 2. 　　?? Show me 3 and 4. 　　?? Show me 5 and 6. 　　?? Show me 7 and 8. 　　?? Show me 9 and 10. （2）复习数字1-10