2013-2014学年度四年级上册学校课程电子备课7国防教育.docVIP

2013~2014学年度第一学期 学校课程7国防教育 高疃镇湘里小学 邱金汤 四年级学校课程教学计划 2013—2014学年度第一学期 一、指导思想 以国家课改文件为指针，结合我校的人文背景，经济水平，地理资源和少年儿童的个性需要，特地开掘本课程，力争为学生的可持续发展奠定基础，帮助学生认识中国的传统文化。 二、课程主要内容 学校课程的内容主要是禁毒、安全教育、探索活动、小学生道德修养、国防教育、阅读、迎全运讲文明树新风，这些内容让学生更多的知道如何保护自己，增加知识面，拓展阅读空间，有利于培养学生各方面的能力。 三、学情分析 四年级共有学生14人，优等生4人，中等生6人，差等生4人，学生的认识范围一般，知识面狭窄，在这方面加强教育是很有必要的，以便使学生能更加热爱家乡、热爱祖国的传统文化，增强学生的民族自豪感。 四、目的要求 1、给学生提供广阔的空间，培养学生热爱祖国，建设家乡的精神品质。 2、培养学生的创新精神和综合实践能力，提高学生的文化品位和审美情趣。 3帮助学生树立自我保护意识，培养学生面对社会的能力。 五、措施 1、联系实际，活动为本。 2、综合与开发有机结合。 3、开展一些自我保护方面的交流活动。 六、课时安排 禁毒教育一学期7课时 安全教育一学期7课时 探索活动一学期7课时 国防教育一学期7课时 阅读 一学期7课时 小学生道德修养一学期7课时 迎全运讲文明树新风7课时 学校课程一学期累计49课时 四年级国防教育教材备课 全册教材包括以下内容：香港和澳门、奇耻大辱圆明园、中日甲午战争博物馆、沂蒙红嫂纪念馆、中国人民解放军的编成、人名军队第一战、人民军队的诞生。 一、教材分析 本册教材主要讲解了香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义，主权的含义，“一国两制”的提出和含义、香港和澳门的区旗、区徽及其含义。以及中国人民解放军的建立的历史及其发展壮大的历史过程。 二、学情分析 1、学生的形象思维能力随着年龄的增长和经验的丰富不断提高，抽象思维能力逐步发展，根据学生思维发展的规律，教学中要引导学生把阅读和思维结合起来，享受知识的乐趣。 2、学生有了自我意识，对一些事物开始有了自己的理解，不再一味依从老师。教学中，教师要以最大的开放态度对待学生，让学生创造思维的积极性得到鼓励。另一方面，教师也要引导学生尊重真理（不固执己见，知错就改）、尊重差异（要学会容纳不同的声音）。 三、教学目标 1、让学生了解祖国的大好河山，感受祖国大好河山的壮观美丽，激发热爱祖国的思想感情。 2、了解自己的家乡，激发热爱家乡的思想感情。 3、知道我国的武装力量。 4、了解我国的奖章和勋章的种类。 四、教学重难点 1、激发学生爱祖国、爱家乡的思想感情 2、知道一些国防知识，了解我国现代化国防的科学技术，为伟大祖国的强盛而自豪。 让学生了解南昌起义，是中国共产党直接领导的带有全局意义的一次武装暴动。它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始。 深刻体会中国建立以来，祖国大陆各民族大团结。特别是在改革开放以后，为建设祖国和自己美好的家园，迸发出巨大的热情。他们的社会生活、精神面貌、文化事业都发生了深刻的变化。这是党和政府实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣政策的结果。 五、教学措施 1、联系实际，活动为本。 2、综合与开发有机结合。 3、开展一些自我保护方面的交流活动。 六、课时安排 国防教育一学期5课时 2013年----2014学年度 第一学期 教学进度表 周次 时 间 授 课 内 容 课时 1 9.02--9.08 香港和澳门 1 2 9.09-9.15 3 9.16-9.22 4 9.23--9.29 奇耻大辱圆明园 1 5 9.30--10.06 6 10.07--10.13 7 10.14--10.20 中日甲午战争博物馆 1 8 10.21—10.27 9 10.28---11.03 10 11.04------11.10 沂蒙红嫂纪念馆 1 11 11.11--11.17 12 11.18--11.24 13 11.25—12.01 14 12.02--12.08 中国人民解放军的编成 1 15 12.09--12.15 16 12.16--12.22 17 12.23--12.29 人民军队的诞生 人名军队第一战 1 18 12.30--1.05 19 1.06--1.12 1、香港和澳门 第一课时新授课 教学目标 1、了解香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义，主权的含义。 2、掌握“一国两制”的提出和含义、香港和澳门的区旗、区徽及其含义。 教学重点 香港和澳门回归的历史意义 教学难点