验证机械能守恒说课.pptVIP

验证机械能守恒定律 ;教法与学法 ;教材分析： 机械能守恒定律在物理学理论和应用方面十分重要，是高中物理的重点内容，为今后学习能量守恒、电荷守恒等守恒定律打下基础。但这种守恒思想和有关概念、规律，其抽象性强，学生要真正的掌握和灵活运用还是很困难。本节内容安排在机械能守恒定律之后，目的是为了使学生在理论上对机械能守恒定律有所了解的基础上，通过实验测量及对实验数据的分析处理，能更好地对机械能守恒定律及条件有深刻的认识。;1、掌握验证机械能守恒定律的实验原理； 2、能够熟练进行实验操作，正确处理实验数据并得出结论，对实验误差给出准确解释和改进措施。;教学难点;学法：通过小组讨论设计方案，进行小组实验验证，完成数据处理和讨论实验创新。学生亲自参与实验，主动探究、自主学习、相互合作交流得出实验结论。;五、教学设计;???? 基于学情，实验前巩固重力势能和动能的计算、机械能守恒定律的内容及守恒条件，知道在机械能守恒中动能和势能的转化关系，从而建立本实验的实验原理，为下一环节的学习做好铺垫。?? ; 2.交流分析，确定模型 ;方案1;方案2;方案3;实验方案要点： 1.此实验要验证的表达式是什么？ 2.实验还需要用到的器材有哪些？ 3.实验要测量哪些数据？ 4.通过验证到什么结果说明了机械能守恒？ 5.实验可能存在哪些误差？; 小组展示汇报实验方案，认真思考并提出该方案可行否以及优缺点，有无需要修改的地方。 教师对学生的方案设计及问题可进行点评指导。;实验操作完成后，进行数据处理，并展示数据处理的过程和方法，给出实验结论，教师适当的进行点评。; 5.结果对比，误差分析 ; 6.方案对比，探索创新 ;光电门测速取代打点计时器测速; 六、板书设计 ;1.本课采用“小组合作探究的学习模式”进行教学，以学生为主体，教师为主导，有利于培养学生的动手实践能力和创新意识，提高探求新知的科学素养； 2.本节课虽与课本上的实验原型不同，但不完全脱离教材，围绕机械能守恒这个中心，将多个方案同时展现出来，既熟习了使用打点计??器测速，还接触到了光电门、气垫导轨这些罕见的器材，可以增加学生的实验兴趣； 3.本节课教学容量偏大，各实验方案难度不一，对学生的要求也会不同。