中学数学研究-渝130234关于几何概型的教学实践与思考学习材料.docVIP

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2019-05-24 发布于广东
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中学数学研究-渝130234关于几何概型的教学实践与思考学习材料.doc

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资料编号 FORMTEXT 15868 FORMTEXT 概率与统计 FORMTEXT 几何概型 FORMTEXT 胡守华发表在 FORMTEXT 渝130234上属于 FORMTEXT 教法、 FORMTEXT 辅导、 FORMTEXT 课例题为《 FORMTEXT 关于几何概型的教学实践与思考》一定是不可能事件.尽管教学中并不要求学生掌握，但我们对此应有清晰的认识.另外从概率的统计定义上看，概率是大量试验的产物，是一个理论性的数值.有了概率，我们能够在一定程度上可靠地预测事件在将要进行的试验中发生的频率或在一次实验中发生的可能性，但它不能告诉我们绝对的结果.我们不能依据概率的大小确定在多次试验中事件绝对发生多少次或在一次试验中事件绝对发生或不发生，学生之所以难以理解“为什么概率为零的事件不一定是不可能事件”，其原因主要是对概率的功能缺乏准确地认识，同时这也反映出在概率定义的教学中存在着不足. 以上是作者通过教学实践和反思后得到的肤浅认识，还存在诸多有待充实和调整的细节，抛砖引玉，希望能引起广大同行在教学中进一步思考，真正实现新课程背景下课堂教学的务实高效.