江苏省高职院校专业建设现状分析及对策.docVIP

江苏省高职院校专业建设现状分析及对 朿 徐夏周志刚钟名湖 南京信息职业技术学院 摘要： 当前，江苏高等职业教育形成了以财经、制造、电子信息、土建等大类为主体，涵 盖三大产业较为齐全的专业结构体系。但同时存在着专业设置同构化，缺乏特色, 专业结构调整与产业发展相关度不高，专业转型进展较慢等问题。政府及教育主 管部门应加强对高职专业建设的宏观指导，强化专业设置整体规划和预警调整， 做好企业需求信息分析和发布，引导院校依托重点产业、新兴产业打造品牌特色 专业，深化内涵建设，加快转型升级。 关键词： 高职院校;专业建设;现状;对策;江苏省; 作者简介：徐夏（1982-），南京信息职业技术学院质控处，讲师，研究方向： 职业教育专业建设及质量保障； 作者简介：周志刚（1977-），南京信息职业技术学院产业处，副教授，博士， 研究方向：职业教育与产业发展； 作者简介：钟名湖（1963-），南京信息职业技术学院副院长，教授，研究方向： 教育教学管理。 收稿日期：2017-07-04 基金：2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目《江苏产业转型升级对高 技能人才需求预测及对策研究》（编号:2017SJB0669） Received： 2017-07-04 专业作为高职院校人才培养的基木且相对独立的单位和载体，其建设水平取决 于学校的整体基础和文化积淀，也构成和反映了这个学校的办学能力。同吋，专 业也是高职院校与社会发展、经济需求相联系的纽带，良好的专业建设势态使高 职院校能紧跟产业转型升级的步伐。一个区域内的专业结构必须与区域经济产业 结构、职业结构和技术结构相匹配，结构合理与否决定着教育资源配置和利用的 社会经济效益［1］。在“十三五”规划中，江苏省提出了加快现代职业教育体系 建设，密切政产学研合作，创新发展高等职业教育，实施高职“卓越计划”， 增强现代职教体系与产业结构的契合性等要求。在此背景下，笔者收集了近两年 江苏省高职专业建设的相关数据，并对全省高职专业建设的现状进行分析，以 期对省域内高职教育的结构优化、创新发展、服务社会经济等提供参考性建议。 江苏省高职院校专业建设现状 截至2016年，江苏省有89所高等职业院校，其中理工类学校52所。在这些院 校中，有国家示范性高等职业院校7所，国家骨干高职院校8所。近年来，江苏 高等职业教育一直处于规模扩张后的结构调整、质量提升的内涵式发展阶段。从 2003年开始，江苏省教育厅分四批遴选出了 70个高职品牌专业，222个特色专 业。2015年，新一轮高校“品牌专业建设工程” 一期项目中，全省高职院校共 有70个专业获得财政立项。当前，江苏高职开设的专业覆盖了 “高等职业教育 （专科）专业目录” 19个专业大类的全部，99个专业类中的60个，748个专业 中的530个,专业总覆盖率约为70. 9%o （-）形成了面向三大产业较为齐全的职业教育专业结构体系 2016年江苏高职院校专业布点数为2 000个，平均每所高职院校开设的专业数 为22.5个，专业布点在职业院校的分布呈规模化趋势。从设置情况上看，目前 江苏高职院校开设的专业，对农林牧渔、资源环境与安全、装备制造、土木建筑 等19个产业类均有涉及（见表1） o其中，面向农林牧渔等第一产业的专业布 点为46个，占全部专业布点总数的2. 3%;面向制造类、土建类等第二产业的专 业布点数为746个，占专业布点总数的37. 3%;而向第三产业的专业布点数为1 208个，占专业布点总数的60.4%。可见，江苏高职院校的专业主要分布在第二 大产业和第三大产业，具有较强的应用性、行业性，突出了市场导向。 表1 2016年江苏高职专业分布情况 下载原表 （-）财经、装备制造、电子信息、土建大类成为江苏高职专业的主体 综合江苏高职的专业开设和布点情况来看，布点在100个以上的专业大类有7 个，布点数从高到低依次是财经商贸类、制造类、电子信息类、土建类、交通运 输类、教育类和旅游类。其屮，财经商贸类布点430个，装备制造类布点346 个，电子信息类布点304个，土建类222个。这前四位的专业大类已占全省高职 专业布点总数的65. 1%,专业总数达121个，约占目前招牛专业数的37. 8%o 在江苏89所高职院校中布点超过30个的专业有17个（见表2） o其中有5个 是属于装备制造大类的专业，布点合计为211个;4个是属于财经大类的专业， 布点合计为233个;4个是属于电子信息大类的专业，布点合计为144个;2个是 土建大类的专业，布点合计为79个;2个是旅游大类的专业，布点合计为76个。 这17个专业的布点总计为743个，占全省高职院校专业点总数的37. 2%。 (三)财经、装备制造、电子信息等大类成为江苏高职招生和在校生的主体 据2015年江苏高职院校招生数