浅析如何提高乒乓球裁判员的临场水平.docVIP

浅析如何提高乒乓球裁判员的临场水平.doc

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浅析如何提高乒乓球裁判员的临场水平 【摘要】针对乒乓球比赛的实际,总结了影响裁判员临 场发挥的几点心理因素,从而进一步论述了提高乒乓球裁判 员的心理素质的几种方法。从运动心理学来讲“球感”的 建立;注意力的集中与转移相结合;加强表象训练,头脑形成 清晰的乒兵球运动表象;树立良好的自信心。提高应变能力, 确保准确判断比赛的合法还击。旨在为现代乒乓球高素质 裁判员的培养提供点滴理论指导。 【关键词】乒乓球裁判员临场心理素质 1刖g 现代乒乓球比赛复杂多变,紧张激烈,11分制的改革使 得比赛的偶然性加大,悉数违反规定的动作(实行无遮挡发 球后,运动员仍有遮挡动作的存在)隐蔽性极强。如果没有 良好的裁判技能和判断能力,常常会出现误判、漏判、错判 或偏判,裁判员注意力不集中手势不规范,犹豫等现象,影响 比赛顺利进行,甚至导致比赛中断。虽然乒乓球裁判员不像 篮球、足球及打分类项目那样对比赛的结果起着主导性的 作用,但是也不能忽视乒乓球裁判员在赛场上的地位。乒乓 球裁判员要高质量的完成裁判任务,不仅要具有良好的裁判 技能,还应有敏捷、迅速、准确的心理判断能力。裁判员良 好的心理素质的形成和发展,与其所处的生活、工作环境和 教育条件有直接的关系。一名乒乓球裁判员是否在比赛中 至始至终保持稳定、冷静、沉着的心理状态,能否在应激状 态下做出机智的反应,这与裁判员平时形成的心理素质是分 不开的。 2影响乒乓球裁判员临时水平发挥的几点心理因素 机会缺乏,经验不足 缺乏临场经验的裁判员经常会出现:临场前过分紧张状 态,心里虚,不塌实。产生这样的心理状态是由于刺激物引 起大脑皮层中枢压抑过程减弱,兴奋过程上升使大脑皮层对 中枢的调节活动减弱,由于兴奋过度,使其作用失调,自我控 制能力减弱。从而导致无法把注意力集中到即将面临的临 场工作上。因此裁判员缺乏解决问题的能力和经验,是产生 “胆怯”心理的重要原因。 对乒乓球规则、裁判法掌握不全面 一部分体育学院毕业的裁判员在担任临场裁判之前,尽 管经过了乒乓球规则,裁判知识的培训,但是仅仅这样的几 节理论课,要想能够初步了解掌握规则、裁判法,显然是不 够的。对于初学者来说,应该注重乒乓球基本理论知识的学 习。《乒乓球规则》是乒乓球竞赛的法则,是裁判员执法的 依据。《乒乓球国际竞赛官员手册》是裁判员执行法规的 工作方法。因此裁判员必须精通熟练掌握乒乓球竞赛规则, 熟悉乒乓球裁判员手册,按规则原则准确判罚和处理比赛中 各种千变万化的实际问题。 患得患失,缺乏自信心 临场前出现情绪、态度失振、自信心不足。裁判员一 旦出现以上几种情况后,则表现为情绪低落、心境不佳、无 精打采、知觉和注意力过程明显减弱,甚至不想参加即将开 始的临场工作。从我自己亲身经历的一些比赛和与其它裁 判员的交谈中体会得知:临场执法时想法过多,患得患失,缺 乏自信心怀疑自己的执法能力,怕球员、球队不满,怕观众 起哄。一旦临场中偶尔出现失误,情绪马上紧张起来,进而 出现严重失误,由此产生了自卑的心理,影响执法水平的正 常发挥。 盲目自信 这种状态的出现,是由于裁判员对临场的复杂性和困难 性估计不足,过高的估计了自己的临场能力,过分相信能够 轻而易举的完成临场任务。对接下来的临场任务,采取消极 态度,不放在心上,不重视。从而阻碍了比赛的连续性,甚至 出现赛场混乱的场面。 “大牌”效应 这种心态出现在极少数的裁判员身上,在临场前被告知 运动员姓名后,发现其中的某位是自己仰慕已久或是自己特 别喜欢的运动员,马上产生情绪波动,自我控制能力下降,不 能保持正常心态继续执行任务。从而判罚尺度不一,出现便 判、错判或漏判等现象,严重影响比赛的进程。例如:在九 运会的一场比赛中,对阵对方是一名国家队主力与一名地方 队选手,在比赛进行中裁判员的判罚多次受到国家队选手的 影响,在对拉过程中,这名国家队主力突然把球接住,声称对 方把球打到衣服上等等,这样引来了对方的不满,使得比赛 多次中断,无法顺利进行。 3提高乒乓球裁判员临场执法的心理水平的方法 “球感”的建立 “球感”是在训练中发展起来的专门化知觉,是乒乓球 裁判员的一项重要的心理技能,使裁判员能对球的速度、力 量、弧线、落点、旋转做作出精细的分析,对球的节奏变化 有十分精确的感知,以排除凭视觉判断的假象而做出准确的 判断。因此,乒乓球裁判训练中,要求裁判员进行对每个球 的判断的练习,以增加“球感”,使裁判员在比赛中对球的 节奏变化、它的状态等判断自如,发挥出最好的裁判水平。 乒乓球裁判员的“球感”是裁判员技术水平获得高度发展 并出现高水平的重要的心理技能。 “注意力”的集中练习 注意力集中是坚持全神贯注于一个确定目标,不为其它 内外刺激的干扰而产生分心的能力。面对比赛,裁判员不能 像观众一样观赏运动员精彩的技术、战

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